2.学会分析、推演染色体周史： 3.领悟细胞学基础对生命科学的意义。 【学习内容】 1有丝分裂、减数分裂： 2细胞周期、染色体学说 3.生命周期、配子产生与受精作用。 【重点与难点】 减数分裂过程中染色体的动态变化及其遗传学意义。 【课程思政】 感知生命的伟大与多样。 【教学方法】 通过案例分析、学生讨论与翻转课堂，熟悉道传的细胞学基础。 【复习思考】 孟德尔遗传规律在性状层面、细胞层面、分子层面的相互关系。 第四章孟德尔遗传的拓展 【学习目标】 1归纳总结基国和环境的关系及基因的的多效性： 2.学会分析基因互作的遗传学效应： 3.体会生物性状多样性差异，学会辩证思想的应用。 【学习内容】 1基因和环境的关系： 2.基因的的多效性： 3.等位基因间的相互作用： 4复等位基因： 5.非等位基因间相互作用。 【重点】 基因与环境的关系及基因之间的相互作用。 【难点】 非等位基因间的相互作用。 【课程思政】 5 2.学会分析、推演染色体周史； 3.领悟细胞学基础对生命科学的意义。 【学习内容】 1.有丝分裂、减数分裂； 2.细胞周期、染色体学说； 3.生命周期、配子产生与受精作用。 【重点与难点】 减数分裂过程中染色体的动态变化及其遗传学意义。 【课程思政】 感知生命的伟大与多样。 【教学方法】 通过案例分析、学生讨论与翻转课堂，熟悉遗传的细胞学基础。 【复习思考】 孟德尔遗传规律在性状层面、细胞层面、分子层面的相互关系。 第四章 孟德尔遗传的拓展 【学习目标】 1.归纳总结基因和环境的关系及基因的的多效性； 2.学会分析基因互作的遗传学效应； 3.体会生物性状多样性差异，学会辩证思想的应用。 【学习内容】 1.基因和环境的关系； 2.基因的的多效性； 3.等位基因间的相互作用； 4.复等位基因； 5.非等位基因间相互作用。 【重点】 基因与环境的关系及基因之间的相互作用。 【难点】 非等位基因间的相互作用。 【课程思政】