①要有足够的知识储备,要有乐观向上的态度·要有良好的心理素质,也要拥有坚强的 意志并愿意在这里工作。②我要毛遂自荐,主动展示自己的才能 (十七)送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观’每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大 寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余 因得遍观群书。既加冠’益慕圣贤之道’又患无硕师名人与游,尝趋百里外’从乡之先达执 经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室’未尝稍降辞色。余立侍左右·援疑质理·俯身倾 耳以请:或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复:俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚 卒获有所闻 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺’足肤皲裂而不知。至 舍·四支僵劲不能动·媵人持汤沃灌·以衾拥覆’久而乃和。寓逆旅·主人日再食’无鲜肥 滋味之享。同舍生皆被绮绣’戴朱缨宝饰之帽’腰白玉之环’左佩刀’右备容臭’烨然若神 人:余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤 且艰若此 1·(2014雅安)下列加点文言实词意义相同的一项是(C) A·至舍 太丘舍去 B·余幼时即嗜学邹忌修八尺有余 C·同舍生皆被绮绣将军身被坚执锐 D·大雪深数尺广故数言欲亡 点拨:C两个都是通“披”,穿的意思:A学舍,书馆腐离开B.我/多D.几屡次 2·(2014雅安)下列加点文言虚词意义或用法相同的一项是(D A·当余之从师也四时之景不同 B·无从致书以观以头抢地尔 C·缊袍敝衣处其间其真无马邪 D·故余虽愚故君子有不战,战必胜矣 点拨:D.两个都是“因此”的意思;A.用在主谓之间,无实义/的;B来/用:C他们/难 道 3·用现代汉语写出下面句子的意思 (1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 因为心中有足以快乐的事,就不觉得吃的穿的不如别人了。 (2)先达德隆望尊’门人弟子填其室·未尝稍降辞色。 前辈徳高望重·门人学生挤满了他的房间’他的言辞和态度从未稍有委婉 (3)同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环 同学舍的求学者都穿着锦绣衣服戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子腰间挂着白玉环。 4·作者是如何解决“无书”“无师”这两个困难的?阅读第一段,用原文中的语句回①要有足够的知识储备，要有乐观向上的态度，要有良好的心理素质，也要拥有坚强的 意志并愿意在这里工作。②我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。 (十七)送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余 因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执 经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾 耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚， 卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至 舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥 滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神 人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤 且艰若此。 1．(2014·雅安)下列加点文言实词意义相同的一项是( C ) A．至舍． 太丘舍．去 B．余．幼时即嗜学 邹忌修八尺有余． C．同舍生皆被．绮绣 将军身被．坚执锐 D．大雪深数．尺 广故数．言欲亡 点拨：C.两个都是通“披”，穿的意思；A.学舍，书馆/离开 B．我/多 D．几/屡次， 多次。 2．(2014·雅安)下列加点文言虚词意义或用法相同的一项是( D ) A．当余之．从师也 四时之．景不同 B．无从致书以．观 以．头抢地尔 C．缊袍敝衣处其．间 其．真无马邪 D．故．余虽愚 故．君子有不战，战必胜矣 点拨：D.两个都是“因此”的意思；A.用在主谓之间，无实义/的；B.来/用；C.他们/难 道。 3．用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 因为心中有足以快乐的事，就不觉得吃的穿的不如别人了。 (2)先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。 前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。 (3)同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。 同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰间挂着白玉环。 4．作者是如何解决“无书”“无师”这两个困难的？阅读第一段，用原文中的语句回 答