教学内容 预期学习成果（能力） 重点、难点 徽学方式（讲支排课 程目标 机、讨论) 了解代烃的结构、分类、理化性质 卤代轻物理性质提卤代烃沸点、 提百代轻点、度变化规律 密度变化规往」 堂亲核取代反应、消除反应、杏依买 难点：乙烯基型 3、卤代烃化学性质：亲核取代反应：消规则、格氏试剂生成，会写出反应产物： 和烯丙基型卤 讲授 123 会鉴别不同 数别的肉代 代经：不同肉1 代对取代反应话性比较 应活性比 第六章旋光异构 1、旋光活性物质：旋光度、比旋光度：性、手性碳、对映体、内消旋体、外消 手性、手性碳。 体等概忽：认识旋光仪。 分结构与对映 枸的关系 对映体 对称中心 重点：分子结 外消体等重要概 判断结构有无旋光性 构型 均利的卫S老元法 会用RS构型表示法标定异构体 RS表示 5、环状化合物的立体异构和不含手性碳 4了解环状化合物的立体异构和不含手树 2 讲授 123 子化合 的对映异构。 碳原子化合物的对映异构： 思政酸入点 历中事个级发学生用证的科 生逆境中不要轻言放弃，酒到困难抱怨没 有任何意义。 第八章醇、酚、 1了解醇、酚、的结构、分类和普通命名 会用系 物 点、溶解度 名道醇的 重点，醇、酚 3酸化学性质，拟水性，酯化反应。与酚醚之间以及与比它类化合物端占 醚的命名、理化 反应：伯、仲、叔醇反应活性差异：溶解度的区别和原因。 性质。 水反应： 氧化 握醇化学 的时 5 讲授 1,23 5、酚的性质：弱酸性及基团对酸性的影 4.掌操芳环上官能团的优先次序规则： 醇反应活性 响：显色反应：取代反应：氧化反应 5堂据酚的化学性质：弱酸性及基闭对酸 差异：弱酸性区 芳环上的亲电取代反应 的影响：显色反应：取代反应 :氧化反 基团对酸性的 的命名： 环上的亲电取代反应：会鉴别酚类化 影响 与浓酸反应：醚键断裂 过氧化物生成。 6堂醚的化学性质：与浓酸反应：醚键 费。过氧化物生成 第九章醛、酮、 1.了解醛、丽的结构、分类，会用系统命名 1、醛、酮的结构 分类和命名。 法命名 重点：醛、酮的 的物 名和化学性 亲核加成反 H反应：卤仿反应结 后成 构特征 构特征：会利用特征反应进行推斯和鉴无 、的命名、结构特征及性质 醛、酮 讲授 难点：亲核加成 123 思政融入点： 解醒的命名、结构特征及性质。 Nol(T-Ki 名的培养学生严道细致的学习 有机化学反应，增强学生的民族自豪感 以及从“偶然中发现必然”的科研作 构特征。 和专业自信。 风。4 教学内容 预期学习成果（能力） 重点、难点 学 时 教学方式（讲 授、实验、上 机、讨论） 支撑课 程目标 第五章 卤代烃 1、卤代烃的结构、分类和命名。 2、卤代烃物理性质；掌握卤代烃沸点、 密度变化规律。 3、卤代烃化学性质；亲核取代反应；消 除反应；查依采夫规则。格氏试剂生成。 4、乙烯基型和烯丙基型卤代烃；不同卤 代烃对亲核取代反应活性比较。 1.了解卤代烃的结构、分类、理化性质； 2.会用系统命名法命名卤代烃； 3.掌握卤代烃沸点、密度变化规律； 4.掌握亲核取代反应、消除反应、查依采夫 规则、格氏试剂生成，会写出反应产物； 会鉴别不同级别的卤代烃； 5.认识乙烯基型和烯丙基型卤代烃；会进行 不同卤代烃对亲核取代反应活性比较。 重点：卤代烃化 学性质。 难点：乙烯基型 和烯丙基型卤 代烃；不同卤代 烃对亲核取代 反应活性比较。 4 讲授 1,2,3 第六章 旋光异构 1、旋光活性物质；旋光度、比旋光度； 手性、手性碳。 2、分子结构与对映异构的关系。 3、旋光性、比旋光度、手性、对映体、 内消旋体、外消旋体等重要概念。 4、构型的 R/S 表示法。 5、环状化合物的立体异构和不含手性碳 原子化合物的对映异构。 思政融入点： 1. 通过“反应停”与海豹胎儿事件介绍， 让学生了解外消旋的概念。 1．了解旋光活性、旋光度、比旋光度、手 性、手性碳、对映体、内消旋体、外消旋 体等概念；认识旋光仪。 2．知道分子结构与对映异构的关系，会利 用结构的对称要素（对称面、对称中心） 判断结构有无旋光性。 3.会用 R/S 构型表示法标定异构体。 4.了解环状化合物的立体异构和不含手性 碳原子化合物的对映异构。 思政： 通过历史事件介绍激发学生用辩证的科学 发展观去看待问题，也用励志故事告诉学 生逆境中不要轻言放弃，遇到困难抱怨没 有任何意义。 重点：分子结构 与对映异构的 关系；构型的 R/S 表示法。 难点：构型的 R/S 表示法。 2 讲授 1,2,3 第八章 醇、酚、醚 1、醇的结构、分类和命名。 2、醇物理性质：掌握醇沸点、溶解度特 点。 3、醇化学性质：似水性；酯化反应；与 HX 反应；伯、仲、叔醇反应活性差异； 脱水反应；氧化反应； 4、酚的命名，芳环上官能团的优先次序 规则。 5、酚的性质：弱酸性及基团对酸性的影 响；显色反应；取代反应；氧化反应； 芳环上的亲电取代反应。 6、醚的命名。 7、醚的性质：与浓酸反应；醚键断裂； 过氧化物生成。 1.了解醇、酚、醚的结构、分类和普通命名， 会用系统命名法对它们进行命名。 2.掌握醇、酚、醚的物理性质，知道醇的同 系列熔、沸点、溶解度变化特点，知道醇、 酚、醚之间以及与其它类化合物熔、沸点、 溶解度的区别和原因。 3.掌握醇化学性质：似水性；酯化反应；与 HX 反应；伯、仲、叔醇反应活性差异；脱 水反应；氧化反应；会鉴别不同级别的醇； 4.掌握芳环上官能团的优先次序规则； 5.掌握酚的化学性质：弱酸性及基团对酸性 的影响；显色反应；取代反应；氧化反应； 芳环上的亲电取代反应；会鉴别酚类化合 物。 6.掌握醚的化学性质：与浓酸反应；醚键断 裂；过氧化物生成。 重点：醇、酚、 醚的命名、理化 性质。 难点：伯、仲、 叔醇反应活性 差异；弱酸性及 基团对酸性的 影响。 5 讲授 1,2,3 第九章 醛、酮、醌 1、醛、酮的结构、分类和命名。 2、醛、酮物理性质。 3、醛、酮化学性质；亲核加成反应；氧 化还原反应；α—H 反应；卤仿反应结 构特征。 4、醌的命名、结构特征及性质。 思政融入点： 1. 通过学习 Wolff-Kishner-黄鸣龙反应- 教材中出现的唯一以中国人姓名命名的 有机化学反应，增强学生的民族自豪感 和专业自信。 1.了解醛、酮的结构、分类，会用系统命名 法命名。 2.了解醛、酮的物理性质。 3.掌握醛、酮的化学性质；亲核加成反应； 氧化还原反应；α—H 反应；卤仿反应结 构特征；会利用特征反应进行推断和鉴别 醛、酮。 4.了解醌的命名、结构特征及性质。 思政： 1.培养学生严谨细致的学习态 度，以及从“偶然中发现必然”的科研作 风。 重点：醛、酮的 命名和化学性 质。 难点：亲核加成 反应；氧化还原 反应；α—H 反 应；卤仿反应结 构特征。 6 讲授 1,2,3