教学内容 预期学习成果(能力) 重点、难点 徽学方式(讲支排课 程目标 机、讨论) 了解代烃的结构、分类、理化性质 卤代轻物理性质提卤代烃沸点、 提百代轻点、度变化规律 密度变化规往」 堂亲核取代反应、消除反应、杏依买 难点:乙烯基型 3、卤代烃化学性质:亲核取代反应:消规则、格氏试剂生成,会写出反应产物: 和烯丙基型卤 讲授 123 会鉴别不同 数别的肉代 代经:不同肉1 代对取代反应话性比较 应活性比 第六章旋光异构 1、旋光活性物质:旋光度、比旋光度:性、手性碳、对映体、内消旋体、外消 手性、手性碳。 体等概忽:认识旋光仪。 分结构与对映 枸的关系 对映体 对称中心 重点:分子结 外消体等重要概 判断结构有无旋光性 构型 均利的卫S老元法 会用RS构型表示法标定异构体 RS表示 5、环状化合物的立体异构和不含手性碳 4了解环状化合物的立体异构和不含手树 2 讲授 123 子化合 的对映异构。 碳原子化合物的对映异构: 思政酸入点 历中事个级发学生用证的科 生逆境中不要轻言放弃,酒到困难抱怨没 有任何意义。 第八章醇、酚、 1了解醇、酚、的结构、分类和普通命名 会用系 物 点、溶解度 名道醇的 重点,醇、酚 3酸化学性质,拟水性,酯化反应。与酚醚之间以及与比它类化合物端占 醚的命名、理化 反应:伯、仲、叔醇反应活性差异:溶解度的区别和原因。 性质。 水反应: 氧化 握醇化学 的时 5 讲授 1,23 5、酚的性质:弱酸性及基团对酸性的影 4.掌操芳环上官能团的优先次序规则: 醇反应活性 响:显色反应:取代反应:氧化反应 5堂据酚的化学性质:弱酸性及基闭对酸 差异:弱酸性区 芳环上的亲电取代反应 的影响:显色反应:取代反应 :氧化反 基团对酸性的 的命名: 环上的亲电取代反应:会鉴别酚类化 影响 与浓酸反应:醚键断裂 过氧化物生成。 6堂醚的化学性质:与浓酸反应:醚键 费。过氧化物生成 第九章醛、酮、 1.了解醛、丽的结构、分类,会用系统命名 1、醛、酮的结构 分类和命名。 法命名 重点:醛、酮的 的物 名和化学性 亲核加成反 H反应:卤仿反应结 后成 构特征 构特征:会利用特征反应进行推斯和鉴无 、的命名、结构特征及性质 醛、酮 讲授 难点:亲核加成 123 思政融入点: 解醒的命名、结构特征及性质。 Nol(T-Ki 名的培养学生严道细致的学习 有机化学反应,增强学生的民族自豪感 以及从“偶然中发现必然”的科研作 构特征。 和专业自信。 风。4 教学内容 预期学习成果(能力) 重点、难点 学 时 教学方式(讲 授、实验、上 机、讨论) 支撑课 程目标 第五章 卤代烃 1、卤代烃的结构、分类和命名。 2、卤代烃物理性质;掌握卤代烃沸点、 密度变化规律。 3、卤代烃化学性质;亲核取代反应;消 除反应;查依采夫规则。格氏试剂生成。 4、乙烯基型和烯丙基型卤代烃;不同卤 代烃对亲核取代反应活性比较。 1.了解卤代烃的结构、分类、理化性质; 2.会用系统命名法命名卤代烃; 3.掌握卤代烃沸点、密度变化规律; 4.掌握亲核取代反应、消除反应、查依采夫 规则、格氏试剂生成,会写出反应产物; 会鉴别不同级别的卤代烃; 5.认识乙烯基型和烯丙基型卤代烃;会进行 不同卤代烃对亲核取代反应活性比较。 重点:卤代烃化 学性质。 难点:乙烯基型 和烯丙基型卤 代烃;不同卤代 烃对亲核取代 反应活性比较。 4 讲授 1,2,3 第六章 旋光异构 1、旋光活性物质;旋光度、比旋光度; 手性、手性碳。 2、分子结构与对映异构的关系。 3、旋光性、比旋光度、手性、对映体、 内消旋体、外消旋体等重要概念。 4、构型的 R/S 表示法。 5、环状化合物的立体异构和不含手性碳 原子化合物的对映异构。 思政融入点: 1. 通过“反应停”与海豹胎儿事件介绍, 让学生了解外消旋的概念。 1.了解旋光活性、旋光度、比旋光度、手 性、手性碳、对映体、内消旋体、外消旋 体等概念;认识旋光仪。 2.知道分子结构与对映异构的关系,会利 用结构的对称要素(对称面、对称中心) 判断结构有无旋光性。 3.会用 R/S 构型表示法标定异构体。 4.了解环状化合物的立体异构和不含手性 碳原子化合物的对映异构。 思政: 通过历史事件介绍激发学生用辩证的科学 发展观去看待问题,也用励志故事告诉学 生逆境中不要轻言放弃,遇到困难抱怨没 有任何意义。 重点:分子结构 与对映异构的 关系;构型的 R/S 表示法。 难点:构型的 R/S 表示法。 2 讲授 1,2,3 第八章 醇、酚、醚 1、醇的结构、分类和命名。 2、醇物理性质:掌握醇沸点、溶解度特 点。 3、醇化学性质:似水性;酯化反应;与 HX 反应;伯、仲、叔醇反应活性差异; 脱水反应;氧化反应; 4、酚的命名,芳环上官能团的优先次序 规则。 5、酚的性质:弱酸性及基团对酸性的影 响;显色反应;取代反应;氧化反应; 芳环上的亲电取代反应。 6、醚的命名。 7、醚的性质:与浓酸反应;醚键断裂; 过氧化物生成。 1.了解醇、酚、醚的结构、分类和普通命名, 会用系统命名法对它们进行命名。 2.掌握醇、酚、醚的物理性质,知道醇的同 系列熔、沸点、溶解度变化特点,知道醇、 酚、醚之间以及与其它类化合物熔、沸点、 溶解度的区别和原因。 3.掌握醇化学性质:似水性;酯化反应;与 HX 反应;伯、仲、叔醇反应活性差异;脱 水反应;氧化反应;会鉴别不同级别的醇; 4.掌握芳环上官能团的优先次序规则; 5.掌握酚的化学性质:弱酸性及基团对酸性 的影响;显色反应;取代反应;氧化反应; 芳环上的亲电取代反应;会鉴别酚类化合 物。 6.掌握醚的化学性质:与浓酸反应;醚键断 裂;过氧化物生成。 重点:醇、酚、 醚的命名、理化 性质。 难点:伯、仲、 叔醇反应活性 差异;弱酸性及 基团对酸性的 影响。 5 讲授 1,2,3 第九章 醛、酮、醌 1、醛、酮的结构、分类和命名。 2、醛、酮物理性质。 3、醛、酮化学性质;亲核加成反应;氧 化还原反应;α—H 反应;卤仿反应结 构特征。 4、醌的命名、结构特征及性质。 思政融入点: 1. 通过学习 Wolff-Kishner-黄鸣龙反应- 教材中出现的唯一以中国人姓名命名的 有机化学反应,增强学生的民族自豪感 和专业自信。 1.了解醛、酮的结构、分类,会用系统命名 法命名。 2.了解醛、酮的物理性质。 3.掌握醛、酮的化学性质;亲核加成反应; 氧化还原反应;α—H 反应;卤仿反应结 构特征;会利用特征反应进行推断和鉴别 醛、酮。 4.了解醌的命名、结构特征及性质。 思政: 1.培养学生严谨细致的学习态 度,以及从“偶然中发现必然”的科研作 风。 重点:醛、酮的 命名和化学性 质。 难点:亲核加成 反应;氧化还原 反应;α—H 反 应;卤仿反应结 构特征。 6 讲授 1,2,3