学情分析: 在初一、初二已经学过了不少诗歌 学生对诗歌的学习已经有了一定的积累和体 会,随着年龄的增长和知识的获取,学生的 感悟能力也随之提升,但是对本诗的透彻理 解还是有一定难度的,所以要通过查阅资料 和反复诵读去加深体会;学生的朗诵能力越 来越强,可以通过诵读展示的方式,激发学 生学习兴趣,树立学习语文的自信心。学情分析： 在初一、初二已经学过了不少诗歌， 学生对诗歌的学习已经有了一定的积累和体 会，随着年龄的增长和知识的获取，学生的 感悟能力也随之提升，但是对本诗的透彻理 解还是有一定难度的，所以要通过查阅资料 和反复诵读去加深体会；学生的朗诵能力越 来越强，可以通过诵读展示的方式，激发学 生学习兴趣，树立学习语文的自信心