关重要。通过本章的学习，旨在引导学生从广告伦理与广告法规两个角度切入，系统 了解和掌握新媒体广告规范和制约的要素。 (二)教学内容 第一节新媒体广告伦理 广告传播伦理解读 社会主义广告伦理与社会责任 新媒体广告伦理规范面临挑战 新媒体广告常见的伦理失范问题 第二节新媒体广告法规 新媒体广告的现行法律规制体系 新媒体广告活动主体的权利与义务 法律法规对新媒体广告内容的规范 法律法规对新媒体广告行为的规范 (三)思考与实践 1.你对魏则西事件怎么看？在类似事件发生后，伦理、法规和自律层面分别应 该做出哪些应对？ 2.试整理一则在伦理层面存在争议的广告案例。 3.讨论：在法律暂时没有相应规范的层面，在广告创意上是否可以有较大的空 间？应如何把握相关的标准？ (四)教学方法与手段 教学方法及手段（请打√）：讲授√、讨论√、多媒体讲解√、模型、实物讲解、 挂图讲解、音像讲解等。 第四章新媒体广告创意与文案 (一)目的与要求 在广告活动中，创意是旧元素的新组合，它来源于对不同事物之间的关联的洞察， 这些“旧元素”就是与产品和消费者相关的特殊素材、日常生活与时事的普通素材 广告创意是连接品牌与消费者的枢纽和中介。广告文案就是已完成的广告作品的全部5 关重要。通过本章的学习，旨在引导学生从广告伦理与广告法规两个角度切入，系统 了解和掌握新媒体广告规范和制约的要素。 （二）教学内容 第一节 新媒体广告伦理 广告传播伦理解读 社会主义广告伦理与社会责任 新媒体广告伦理规范面临挑战 新媒体广告常见的伦理失范问题 第二节 新媒体广告法规 新媒体广告的现行法律规制体系 新媒体广告活动主体的权利与义务 法律法规对新媒体广告内容的规范 法律法规对新媒体广告行为的规范 （三）思考与实践 1. 你对魏则西事件怎么看？在类似事件发生后，伦理、法规和自律层面分别应 该做出哪些应对？ 2. 试整理一则在伦理层面存在争议的广告案例。 3. 讨论：在法律暂时没有相应规范的层面，在广告创意上是否可以有较大的空 间？应如何把握相关的标准？ （四）教学方法与手段 教学方法及手段（请打√）：讲授√、讨论√、多媒体讲解√、模型、实物讲解、 挂图讲解、音像讲解等。 第四章 新媒体广告创意与文案 （一）目的与要求 在广告活动中，创意是旧元素的新组合，它来源于对不同事物之间的关联的洞察， 这些“旧元素”就是与产品和消费者相关的特殊素材、日常生活与时事的普通素材。 广告创意是连接品牌与消费者的枢纽和中介。广告文案就是已完成的广告作品的全部