(一)目的与要求 1系统了解和理解监管体系 2.掌握IFRS 3.培养学生全球经济一体化的思想素养 (二)教学内容 1.主要内容 (1)监管体系 (2)IFRS 2,基本概今和知识点 (1)IFRSF,IFRSIC,IFRSAC,IASB (2)IFRS 3.问题与应用（能力要求） (1)监管体系中各个机构的职责是什么？ (2)IFRS有哪些 (三)思考与实践 1IASB的职责是什么？ 2.IFRS与中国的企业会计准则有什么关联 (四)教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、小组报告等手段。基本 念和理论利用多媒体进行课堂讲授，讲授过程中一些关键问题进行课堂讨论，课后布 置小组报告，下次课上分小组做ppt报告展示。 (五)课程思政 以会计准则全球趋同为切入点，熏陶全球经济一体化的思想素养。 第三章qualitative characteristic (一)目的与要求 1.掌握财务会计的目标 2掌据会计假设 3.掌握会计信息质量特征 4.培养学生选择时有所取舍的思想素养 (二)教学内容 1。主要内容 (1)财务会计的目标： (2)会计假设： (3)会计信息质量特征。 3123 / 22 （一）目的与要求 1.系统了解和理解监管体系 2.掌握 IFRS。 3. 培养学生全球经济一体化的思想素养 （二）教学内容 1．主要内容 （1）监管体系 （2）IFRS 2．基本概念和知识点 （1）IFRSF, IFRSIC, IFRSAC, IASB （2）IFRS 3．问题与应用（能力要求） （1）监管体系中各个机构的职责是什么？ （2）IFRS 有哪些？ （三）思考与实践 1.IASB 的职责是什么？ 2.IFRS 与中国的企业会计准则有什么关联？ （四）教学方法与手段 本章教学主要采用课堂讲授、多媒体教学、课堂讨论、小组报告等手段。基本概 念和理论利用多媒体进行课堂讲授，讲授过程中一些关键问题进行课堂讨论，课后布 置小组报告，下次课上分小组做 ppt 报告展示。 （五）课程思政 以会计准则全球趋同为切入点，熏陶全球经济一体化的思想素养。 第三章 qualitative characteristic （一）目的与要求 1.掌握财务会计的目标 2.掌握会计假设 3.掌握会计信息质量特征 4. 培养学生选择时有所取舍的思想素养 （二）教学内容 1．主要内容 （1）财务会计的目标； （2）会计假设； （3）会计信息质量特征