课程 对应课程 目标 内容 对应毕业要求 课程 4-4有效实施与调控教学过程」 酒过物理课数教学实习反思，查 中学物理 目标 引发中学生独立思考和主动扬 教学调查 找存在的教学问题，寻找解决问题 究，发展学生创新能力 的途径 课程 中学物理 8-2具有沟币技巧。，热情开朗」 标 课堂教学 有亲和力，语言规范健康。 结合毕业论文，研究中学物理教 观察研究 止文明礼貌。 学的相关问题，学习研究方法。 8-2具有沟通技巧，热情开朗 参加中学物理教研活动，学习中 参与教学 目标 研讨活动 有亲和力，语言规范健康， 学物理教师研究物理教学的态 3 止文明礼貌。 度、方法。 课程 参加班丰 5-2了解中学生身心发展的一银 参加中学班主任工作研讨，了解 目标 任工作研 规律与结点，具有针对性地开 物理课程的育人价值以及不同教 4 讨 展班级活动的能力。 有群体在综合有人中的价值 三、教学内容 第一模块中学物理教学调查 1.教学目标 学习如何开展最基础的，基于教学研究的教学调研。 2.教学重难点 调研问卷指标体系的确定 3.教学内容 ①设计调查问卷和访谈提纲。分组讨论问卷应包括哪几个部分，涉及哪些相关人员， 每个部分的指标是什么，针对建设指标体系设计每个小组的调查问题和访谈提纲。 ②联系中学，以小组为单位开展问卷调查及相关人员访谈活动。 ③调查数据整理与分析：使用信息技术工具对调查数据进行整理分析，得出相关结 论。 ④以小组为单位摆写调查报告」 课程 目标 对应课程 内容 对应毕业要求 课程 目标 1 中学物理 教学调查 4-4 有效实施与调控教学过程， 引发中学生独立思考和主动探 究，发展学生创新能力。 通过物理课堂教学实习反思，查 找存在的教学问题,寻找解决问题 的途径。 课程 目标 2 中学物理 课堂教学 观察研究 8-2 具有沟通技巧，热情开朗、 有亲和力，语言规范健康，举 止文明礼貌。 结合毕业论文，研究中学物理教 学的相关问题，学习研究方法。 课程 目标 3 参与教学 研讨活动 8-2 具有沟通技巧，热情开朗、 有亲和力，语言规范健康，举 止文明礼貌。 参加中学物理教研活动，学习中 学物理教师研究物理教学的态 度、方法。 课程 目标 4 参加班主 任工作研 讨 5-2 了解中学生身心发展的一般 规律与特点，具有针对性地开 展班级活动的能力。 参加中学班主任工作研讨，了解 物理课程的育人价值以及不同教 育群体在综合育人中的价值 三、教学内容 第一模块 中学物理教学调查 1. 教学目标 学习如何开展最基础的，基于教学研究的教学调研。 2. 教学重难点 调研问卷指标体系的确定。 3. 教学内容 ①设计调查问卷和访谈提纲。分组讨论问卷应包括哪几个部分，涉及哪些相关人员， 每个部分的指标是什么，针对建设指标体系设计每个小组的调查问题和访谈提纲。 ②联系中学，以小组为单位开展问卷调查及相关人员访谈活动。 ③调查数据整理与分析：使用信息技术工具对调查数据进行整理分析，得出相关结 论。 ④以小组为单位撰写调查报告