6.每一种声音的基本频率决定声音的音响；每一种声音的谐被成分决定声音的音色。 () A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 7,广义上，计算机管理教学包括教学管理、学校事务管理、图书情报资料管理等，凡与学 校管理有关的计算机应用都是计算机管理教学；狭义上，计算机管理教学是利用计算机管理课 堂教学过程，包括组织课程内容和收集学生数据，监督学生的学习进程，诊断、补散和评价学习 效果，为教师提供教学决策所需的信息等。( A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 8.计算机教育应用大致对应于基于计算机的教育(CBE),计算机的教学应用与管理应用 大致对应于CAI和CMI这两部分；但是，前者比后者的领域范围更宽。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 9.人主观感觉有相同响度的不同频率声波的强度是不相等的，或者说，对不同频率音响 的人耳听觉响应是不同的，频率越低或越高，响度感觉越好。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 10.一般情况，响度增加时，会降低人耳对于音调的主观感受的灵敏度，尤其对低频声波 的这一情况更为明显。() A.完全正确 B.完全错误 C.无错误，但不完备 D.部分错误 得 分 评卷人 四、实践题(20分) 参照教材中提到的我国教育技术的发展经验，你认为学校发展教育技术应注意哪些问题？ 452B. D.部分错误 6. 每一种声 基本 定声 被成分决定声 ( ) A.完全正确 .完全错误 C. 无错误 但不完备B 分错误 7. 广义上 包括教学管 学校事 情报资料 校管理有关的计算机应用都是计算机管理教学 g狭义上，计算机管理教学是利用计算机管理课 堂教学过程，包括组织课程内容和收集学生数据，监督学生的学习进程，诊断、补救和评价学习 效果，为教师提供教学决策所需的信息等。( ) A.完全正确 .完全错误 C. 但不 备D.部分错误 8. 教青应用大 育(CBE) ，计算机的教学应用与管理应用 大致对应于 Al和 l这两部分 E但是，前者比后者的领域范围更宽。( ) A.完全正确 .完全错误 C. 无错 但不完备D.部分 9. 观感觉有相 是不相等 者说 的人耳听觉响应是不同的，频率越低或越高，响度感觉越好。( ) A.完全正确B.完全错误 C. 元错误 备D.部分错 10. 情况 加 时 会降低人耳 于音 其对 频声波 的这一情况更为明显。( ) A.完全正确 C. 错误 但不完 |得分|评卷人| I I _I 四、实践题 参照教材中提到的我国教育技术的发展经验，你认为学校发展教育技术应注意哪些问题? 452