1、了解古典时期中外建筑、环境的演变和室内设计特点，正确认识中国秦汉时 期传统建筑的发展和历史作用，培养学生正确地历史价值观： 2、熟悉古典时期中西城市布局特色、建筑装饰特点，培养学生辨识能力： 3、学握古希腊、罗马建筑环境装饰特色，佛教传入对中国建筑风格的影响及地 域风格形成，掌握中国传统建筑文化的发展演进过程及对周围国家的影响，增强传统 文化自信。 (二)教学内容 第三章：古典时期 1、古希腊建筑及室内装饰特色： 2、古罗马时期的建筑艺术继承和发展： 3、春秋战国，建筑布局。 4、秦汉时期建筑技术的发展及室内装饰特色。 (三)思考与实践 1、分析古希腊历史发展及雅典卫城，梳理古希腊建筑特征和城市布局特色。 2、古希腊及古罗马时期的室内装饰特点。 3、古罗马的建筑与环境艺术对古希腊有哪些传承与创新？ 4、 “蓬莱仙山”神话对秦汉皇家宫苑的建置有怎样的影响？ 5、佛教文化对这一时期的建筑与环境艺术有哪些影响？ (四)教学方法与手段 课前预习、课堂讲授、小组演讲及讨论、多媒体投影 第三周 (一)目的和要求 1、了解中世纪时期中外建筑、环境的演变和室内设计特点，了解基督教诞生的 背景和历史环境，基督教对于这时期的建筑风格与形式的影响，培养学生正确的建筑 环境观： 2、熟悉中世纪时期中西建筑技术的发展，装饰艺术的完善，室内陈设的丰富。 培养学生的辨识能力，积累和逐步完善知识体系 3、掌握中世纪拜占庭与中世纪西欧时期的建筑特点，唐宋时期中国建筑风格的 形成及及对周围国家的影响，增强传统文化自信。 (二)教学内容 第四章：中世纪时期 1、西欧及拜占庭帝国，哥特式风格特色及影响。 2、古代朝鲜、日本的地方建筑及传统装饰探索」 3、隋唐、宋元。建筑技术的发展，装饰艺术的完善，室内陈设的丰富。 3 3 1、了解古典时期中外建筑、环境的演变和室内设计特点，正确认识中国秦汉时 期传统建筑的发展和历史作用，培养学生正确地历史价值观； 2、熟悉古典时期中西城市布局特色、建筑装饰特点，培养学生辨识能力； 3、掌握古希腊、罗马建筑环境装饰特色，佛教传入对中国建筑风格的影响及地 域风格形成，掌握中国传统建筑文化的发展演进过程及对周围国家的影响，增强传统 文化自信。 （二）教学内容 第三章：古典时期 1、古希腊建筑及室内装饰特色； 2、古罗马时期的建筑艺术继承和发展； 3、春秋战国，建筑布局。 4、秦汉时期建筑技术的发展及室内装饰特色。 （三）思考与实践 1、分析古希腊历史发展及雅典卫城，梳理古希腊建筑特征和城市布局特色。 2、古希腊及古罗马时期的室内装饰特点。 3、古罗马的建筑与环境艺术对古希腊有哪些传承与创新？ 4、“蓬莱仙山”神话对秦汉皇家宫苑的建置有怎样的影响？ 5、佛教文化对这一时期的建筑与环境艺术有哪些影响？ （四）教学方法与手段 课前预习、课堂讲授、小组演讲及讨论、多媒体投影 第三周 （一）目的和要求 1、了解中世纪时期中外建筑、环境的演变和室内设计特点，了解基督教诞生的 背景和历史环境，基督教对于这时期的建筑风格与形式的影响，培养学生正确的建筑 环境观； 2、熟悉中世纪时期中西建筑技术的发展，装饰艺术的完善，室内陈设的丰富。 培养学生的辨识能力，积累和逐步完善知识体系； 3、掌握中世纪拜占庭与中世纪西欧时期的建筑特点，唐宋时期中国建筑风格的 形成及及对周围国家的影响，增强传统文化自信。 （二）教学内容 第四章：中世纪时期 1、西欧及拜占庭帝国，哥特式风格特色及影响。 2、古代朝鲜、日本的地方建筑及传统装饰探索。 3、隋唐、宋元。建筑技术的发展，装饰艺术的完善，室内陈设的丰富