血液检查 教学目的：能够运用血液实验检查数据，为临床确立诊断提供诊断依据，为临床治疗提供依据，为临床行 效的判断提供依据。 教学要求： 1.熟练掌握红细胞计数、血红蛋白测定、白细胞计数、以及白细胞分类的正常值以及数量增减变化的临 意义。 2.熟悉网织红细胞计数、红细胞压积及血沉测定，掌握正常值及其临床意义 教学内容： 1.红细胞计数 (1)方法：了解电子血球计数法，正常值及生理变化。 (2)红细胞病理性增多和减少的临床意义（以减少为重点。 2.红细胞病理性改变 (1)红细胞大小和血红蛋白含量的改变。 (2)红细胞形态的改变。 (3)红细胞结构的改变。 3.白细胞对数和分类 (1)方法、正常参考值及生理变化。 (2)各类白细胞增多与减少的临床意义， (3)中性粒细胞核改变的临床意义。 (4)异常白细胞的临床意义. 4.网织红细胞计数：染色原理、方法、正常值及临床意义。 5.红细胞压积测定：方法正常值及临床意义 6.红细胞三个平均值的计算。 7.红细胞渗透脆性试验 8.红细胞沉降率的测定 (1)方法、机理、正常值、影响红细胞沉降率的因素 (2)红细跑沉降率增快的临床意义。 教学时数：6学时. 教学重点： 1.各实验检查的正常值。 2.实验检查结果异常时的临床意义。 3.红细胞、白细胞形态异常改变时的意义。 4.血沉发生机理。 教学方式： 1.课堂讲授上述内容的基础理论和基本知识。 2.实验教学 (1)油教师介绍血细胞计数仪等使用方法并进行示教。 (2)镜下示教、辨认血细胞正常、异常形态。 (3)病例讨论与分析，培养诊断分析和诊断思维能力，学生写出诊断分析报告。 教学手段： 1.多媒体教学光盘供理论与实验课教学使用。 2.教学投影胶片、挂图。 骨髓细胞学检查血 液 检 查 教学目的：能够运用血液实验检查数据，为临床确立诊断提供诊断依据，为临床治疗提供依据，为临床疗 效的判断提供依据。 教学要求： 1．熟练掌握红细胞计数、血红蛋白测定、白细胞计数、以及白细胞分类的正常值以及数量增减变化的临床 意义。 2．熟悉网织红细胞计数、红细胞压积及血沉测定，掌握正常值及其临床意义。 教学内容： 1．红细胞计数 (1)方法：了解电子血球计数法，正常值及生理变化。 (2)红细胞病理性增多和减少的临床意义(以减少为重点)。 2．红细胞病理性改变 (1)红细胞大小和血红蛋白含量的改变。 (2)红细胞形态的改变。 (3)红细胞结构的改变。 3．白细胞对数和分类 (1)方法、正常参考值及生理变化。 (2)各类白细胞增多与减少的临床意义。 (3)中性粒细胞核改变的临床意义。 (4)异常白细胞的临床意义。 4．网织红细胞计数：染色原理、方法、正常值及临床意义。 5．红细胞压积测定：方法正常值及临床意义。 6．红细胞三个平均值的计算。 7．红细胞渗透脆性试验。 8．红细胞沉降率的测定。 (1)方法、机理、正常值、影响红细胞沉降率的因素 (2)红细胞沉降率增快的临床意义。 教学时数：6学时。 教学重点： 1．各实验检查的正常值。 2．实验检查结果异常时的临床意义。 3．红细胞、白细胞形态异常改变时的意义。 4．血沉发生机理。 教学方式： 1．课堂讲授上述内容的基础理论和基本知识。 2．实验教学 (1)由教师介绍血细胞计数仪等使用方法并进行示教。 (2)镜下示教、辨认血细胞正常、异常形态。 (3)病例讨论与分析，培养诊断分析和诊断思维能力，学生写出诊断分析报告。 教学手段： 1．多媒体教学光盘供理论与实验课教学使用。 2．教学投影胶片、挂图。 骨髓细胞学检查