你做的恰恰是我最不希望看到的。 健全：1)强壮而没有毛病。 四肢，身心， 人格 做一个身心一的人。 2)事物完备，没有欠缺。制度一 3)使完备（动）一机构，体制，人格 3,表达形式 何乐而不为：反问句，表示可以做或愿意做某事。 对自己对大家都有好处的事，一一呢？ 反过来说：从反面来补充说明某种情况。 不完成任务要受批评， ,完成任务就应该表杨 用.的话来说：中间插入说话者或某种说法，后边是说的话。 用大家熟悉的话就是“一分钱，一分货” 试想：提醒对方注意，考虑下面的情况。 ~一个人带这么多东西该多难呀！ 恰恰相反：同样的事实得出相反的结论。 妈妈没有责备我，~一，妈妈表扬了我。 4,听第一遍录音.听之前先看p130,二，在听的过程中，尽量找出问题的答案 5,听第二遍录音.完成p130三并且完全回答第二题. 6,从课文的内容可以看出，有两大观点 利大于弊 方芳，拉品少的钱买品好的东西（以例子证明 张力：从市场看，吸引人，刺激消费，带动市场，起促进作用 肖军：以例子来证明. 弊大于利 梁明打折的是质量有问题的 王静对消费者不负贵人的表现，有上当之感 魏红对经济有消极作用，杀鸡取卵，像流行感冒 7,p130, 3)梁明100块进的裤子，八折不会卖，如果打折，就是质量问题」 4)说明打折的货物中也有质量过硬的，只是流行与否」 5)市场需要刺激，资金需要流动，有利于市场的发展 (中国的商业整个不景气，经济运转缺乏动力.) 听力练习2 1,题解：左撒子，习惯用左手的人因其数量少才有此专用词 )解释词语 吃力：很费力，做事很困难 老人~地走在路上 他感到学汉语很吃力. 可观形容达到一个比较高的程度（收入，数量，成绩等）你做的恰恰是我最不希望看到的。 健全：1）强壮而没有毛病。 四肢，身心，人格~~ 做一个身心~~的人。 2）事物完备，没有欠缺。制度~~， 3）使完备（动）~~机构，体制，人格 3，表达形式 何乐而不为：反问句，表示可以做或愿意做某事。 对自己对大家都有好处的事，~~~~~~呢？ 反过来说：从反面来补充说明某种情况。 不完成任务要受批评，~~~~，完成任务就应该表扬。 用.的话来说：中间插入说话者或某种说法，后边是说的话。 用大家熟悉的话就是“一分钱，一分货”。 试想：提醒对方注意，考虑下面的情况。 ~~一个人带这么多东西该多难呀！ 恰恰相反：同样的事实得出相反的结论。 妈妈没有责备我，~~~~，妈妈表扬了我。 4,听第一遍录音.听之前先看 p130,二,在听的过程中,尽量找出问题的答案. 5,听第二遍录音.完成 p130 三.并且完全回答第二题. 6,从课文的内容.可以看出,有两大观点. 利大于弊 方芳:花最少的钱买最好的东西(以例子证明) 张力:从市场看,吸引人,刺激消费,带动市场,起促进作用 肖军:以例子来证明. 弊大于利 梁明:打折的是质量有问题的 王静:对消费者不负责人的表现,有上当之感. 魏红:对经济有消极作用,杀鸡取卵,像流行感冒, 7,p130,二 3)梁明 100 块进的裤子,八折不会卖,如果打折,就是质量问题. 4)说明打折的货物中也有质量过硬的,只是流行与否. 5)市场需要刺激,资金需要流动,有利于市场的发展. (中国的商业整个不景气,经济运转缺乏动力.) 听力练习 2 1,题解:左撇子,习惯用左手的人.因其数量少才有此专用词. 2,解释词语: 吃力:很费力,做事很困难. 老人~~地走在路上 他感到学汉语很吃力. 可观:形容达到一个比较高的程度(收入,数量,成绩等)