表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 目 对应课程内容 对应毕业要求 课程 4-4有效实施与调控教学 通过物理课堂教 过程，引发中学生独立思考和 物理教学实习 主动探究，发展学生创新能 学实习，提升教学实 施与调控能力 力。 通过物理课堂载 4-5利用评价工具，掌握 物理教学实习及物理 多元评价方法，多视角、全过 学评价设计和教有调 标2 教有调查实习 程评价学生发展 查，理解多元评价方 法 通过班主任工作 5-2了解中学生身心发展 】 实习，掌握班级管理 班主任工作实习 的一般规律与特点，具有针对 标3 性地开展班级活动的能力 与班级活动开展的方 法 通过课堂教学和 】 6-3与同事、家长合作交 班主任丁作究习 目标 物理教学实习及班主 ，分享经验和资源，共同发 任工作实习 展 尊重共青团、少先队组参 解物理课程的有人价 值以及不同教有群体 的教育引导作用。 在综合有人中的价值 在与中学生学 程目 物理教学实习及班主 8-2具有沟通技巧，热情 开朗、有亲和力，语言规范健 生家长、 指导老师的 任工作实习 交流与合作中，增强 康，举止文明礼貌。 人际关系的处理能力 三、教学内容 第一模块 1.教学目标 物理教学实习， 要严格遵循物理教学的理念和原则， 按照基础教有课程改革的要 求和物理课程标准的精神，认真做好各项教学实习工作。表 1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表 课 程 目 标 对应课程内容 对应毕业要求 课 程 目 标 1 物理教学实习 4-4 有效实施与调控教学 过程，引发中学生独立思考和 主动探究，发展学生创新能 力。 通过物理课堂教 学实习，提升教学实 施与调控能力 课 程 目 标 2 物理教学实习及物理 教育调查实习 4-5 利用评价工具，掌握 多元评价方法，多视角、全过 程评价学生发展。 通过物理课堂教 学评价设计和教育调 查，理解多元评价方 法 课 程 目 标 3 班主任工作实习 5-2 了解中学生身心发展 的一般规律与特点，具有针对 性地开展班级活动的能力 通过班主任工作 实习，掌握班级管理 与班级活动开展的方 法 课 程 目 标 4 物理教学实习及班主 任工作实习 6-3 与同事、家长合作交 流，分享经验和资源，共同发 展。尊重共青团、少先队组织 的教育引导作用。 通过课堂教学和 班主任工作实习，了 解物理课程的育人价 值以及不同教育群体 在综合育人中的价值 课 程 目 标 5 物理教学实习及班主 任工作实习 8-2 具有沟通技巧，热情 开朗、有亲和力，语言规范健 康，举止文明礼貌。 在与中学生、学 生家长、指导老师的 交流与合作中，增强 人际关系的处理能力 三、教学内容 第一模块 1. 教学目标 物理教学实习，要严格遵循物理教学的理念和原则，按照基础教育课程改革的要 求和物理课程标准的精神，认真做好各项教学实习工作