3科学的人文制约 近几十年来自然科学的迅速扩张，其影响及产生的后果已远远超出了科学本 身。例如，人胚胎干细胞的研究、动物克隆技术的研究、人类基因组及各种跨学 科的研究、合成生物学的研究，乃至转基因食品的生产等，在伦理学、法律学以 及人权（隐私权、知情权等）、社会安全等方面引发的问题，都在学术界和公众 间引起了广泛的争议。2012年1月16日出版的“科学家”(The Scientist)杂志， 在“新闻与观点”(News&Opinion)栏目，发表了“危险性研究的风险”(The risks of dangerous research)及“观点：科学的黑暗面”(Opinion:The dark side of science) 二篇关于生物学研究（尤其是合成生物学研究）中可能产生严重安全问题的文章， 说明近l0几年来在西方国家被反复提起的“科学的人文制约”(science restrained by humanism)己成了一个越来越紧迫的问题。 实际上，在上文所提到的人类基因组计划的早期阶段，沃森(WatsonJ·D) 就在HGP研究经费中设定3%（后增加到5%。）的比例（大约每年1000万美元） 拨给对HGP的伦理学、法律学和社会问题(ELSI)进行研究。这个大科学研究项 目中吸引社会科学家参与的模式，后来就成了世界学术界普遍采用的方式。但在 这种模式中，自然科学家与社会科学家的联系是非常松散的，这样就出现了所谓 的“指手划脚的伦理学”(Finger--wagging ethics),即社会科学家从外部观察科学 家的工作，并对他们的工作按照自自己的理解进行评论，指出什么该做，什么不 该做，等等。这样常常引起科学家的反感，效果并不理想。 自然科学的迅猛发展正在深刻地改变人类以及人类的生存环境。各种新技术 的应用产生的许多问题，已经不是科学共同体内可以解决的了。科学家可以做什 么，不能做什么，他们相互之间的交流以及他们与公众之间的交流，研究项目在 伦理上和知识产权（如基因产权）等许多科学以外的许多问题，都需要社会科学 家的参与才有可能更好地解决。斯诺关于“二种文化”的命题提出已近40多年 了，二者的关系仍然没有根本的改变。如今科学己成了一种强势文化，对科学研 究进行人文的制约，提高自然科学家的伦理自觉性，已经成了一个不可避免的趋 势，如何协调好科学与人文之间的关系，达到更好的沟通和互动，仍是目前需要 进一步解决的问题。目前发达国家在实施大科学项目时，程序性地吸收人文科学 17 3 科学的人文制约 近几十年来自然科学的迅速扩张，其影响及产生的后果已远远超出了科学本 身。例如，人胚胎干细胞的研究、动物克隆技术的研究、人类基因组及各种跨学 科的研究、合成生物学的研究，乃至转基因食品的生产等，在伦理学、法律学以 及人权（隐私权、知情权等）、社会安全等方面引发的问题，都在学术界和公众 间引起了广泛的争议。2012 年 1 月 16 日出版的“科学家”（The Scientist）杂志， 在“新闻与观点”（News &Opinion）栏目，发表了“危险性研究的风险”（The risks of dangerous research）及“观点：科学的黑暗面”（Opinion：The dark side of science） 二篇关于生物学研究（尤其是合成生物学研究）中可能产生严重安全问题的文章， 说明近 10 几年来在西方国家被反复提起的“科学的人文制约”（science restrained by humanism）已成了一个越来越紧迫的问题。 实际上，在上文所提到的人类基因组计划的早期阶段，沃森（Watson J·D） 就在 HGP 研究经费中设定 3％（后增加到 5％。）的比例（大约每年 1000 万美元） 拨给对 HGP 的伦理学、法律学和社会问题（ELSI）进行研究。这个大科学研究项 目中吸引社会科学家参与的模式，后来就成了世界学术界普遍采用的方式。但在 这种模式中，自然科学家与社会科学家的联系是非常松散的，这样就出现了所谓 的“指手划脚的伦理学”（Finger-wagging ethics），即社会科学家从外部观察科学 家的工作，并对他们的工作按照自自己的理解进行评论，指出什么该做，什么不 该做，等等。这样常常引起科学家的反感，效果并不理想。 自然科学的迅猛发展正在深刻地改变人类以及人类的生存环境。各种新技术 的应用产生的许多问题，已经不是科学共同体内可以解决的了。科学家可以做什 么，不能做什么，他们相互之间的交流以及他们与公众之间的交流，研究项目在 伦理上和知识产权（如基因产权）等许多科学以外的许多问题，都需要社会科学 家的参与才有可能更好地解决。斯诺关于“二种文化”的命题提出已近 40 多年 了，二者的关系仍然没有根本的改变。如今科学己成了一种强势文化，对科学研 究进行人文的制约，提高自然科学家的伦理自觉性，已经成了一个不可避免的趋 势，如何协调好科学与人文之间的关系，达到更好的沟通和互动，仍是目前需要 进一步解决的问题。目前发达国家在实施大科学项目时，程序性地吸收人文科学