作用有限。 (四)对个人社交能力和人际关系环境评价不高 现在的大学生虽然从心理上二积极主动地去与他人交往，并且很注意学习社交知 识，但由于社会经验和认识能力有限，他们的社交能力还不够成熟。在交往中，他们有 时过于注重交往的形式：有时对交往对象的认识和态度易受“首因效应”“晕轮效应”“定 势效应”的影响：有时为交往而交往，一卜分育目：有时易堂“哥们义气”的影响，只 讲友情而不讲原则，缺乏正确的交往态度。所以实际效果并不理想，与自己的预期要求 相矩甚远。 许多大学生希塑自己拥有和谐的人际关系，在人际交往中游刃有余，但又缺乏人际 交往的经验和技巧，不懂得怎样尊重他人，怎样与他人交往，在交往过程中沟通不足， 常常忽略他人的体验和感受，不了解、小关心他人，甚至有时也不了解一己。因此，人 际关系失调、人际冲突等现象时有发生，多数学生对自己的社交能力评价不高。 三、大学生人际交往的影响因素 人际交往是'种复杂的社会现象，受许多社会的、心理因素的影响。社会心理学研 究表明，影响人际交往的主要因素包括以下内容： (一)接近且相纳 俗话说“近水楼台先得月”“远亲不如近邻。”这说明时窄距离是形成密切的人际关 系的一个重要条件。心理学家经过研究表明，新朋友多是住得很近的邻居，而距离愈远， 选做朋友的机会就愈少。空间上的距离越小，接触的次数就越多，就越容易建立起密切 的人际关系。另外，时间上的接近，如同龄、同期入学、同期毕业等，也易于在感情上 相互接近，产生相互吸引。时空接近性是密切人际关系的重要条件，但也不是绝对的 有的时候，时空过于接近，交往过于频繁，反而容易造成摩擦和冲突，影响人际关系的 巩固和发展。论语中的“侍君数，斯辱矣：朋友数，斯远矣。”就是这个道理。 (二)相似或互补 心理学研究认为，交往双方越具有相似之处，就越能相互吸引，产生亲密感。相似 主要有以下几个方面：一是兴趣爱好相似：二是地位、经历相似：三是观点、志趣相似。 为什观点、态度、个性相似的人容多相互吸引呢2在密数根大学，妞科姆(Newcomb)研 究了两组转学的男生，每组17人，他们彼此不认识。但在共同度过了13周的寄宿公寓 生活后，那此一开始就表现出高度相似性的被试者更容易成为亲密的朋友。研究发现， 其中一组朋友包括5个文科生，他们的政治观点都很自由，他们都很聪明：另一组朋友10 作用有限。 (四)对个人社交能力和人际关系环境评价不高 现在的大学生虽然从心理上二积极主动地去与他人交往，并且很注意学习社交知 识，但由于社会经验和认识能力有限，他们的社交能力还不够成熟。在交往中，他们有 时过于注重交往的形式；有时对交往对象的认识和态度易受“首因效应”“晕轮效应”“定 势效应”的影响；有时为交往而交往，一卜分肓目；有时易堂“哥们义气”的影响，只 讲友情而不讲原则，缺乏正确的交往态度。所以实际效果并不理想，与自己的预期要求 相矩甚远。 许多大学生希望自己拥有和谐的人际关系，在人际交往中游刃有余，但又缺乏人际 交往的经验和技巧，不懂得怎样尊重他人，怎样与他人交往，在交往过程中沟通不足， 常常忽略他人的体验和感受，不了解、小关心他人，甚至有时也不了解一已。因此，人 际关系失调、人际冲突等现象时有发生，多数学生对自己的社交能力评价不高。 三、大学生人际交往的影响因素 人际交往是'种复杂的社会现象，受许多社会的、心理因素的影响。社会心理学研 究表明，影响人际交往的主要因素包括以下内容： (一)接近且相纳 俗话说“近水楼台先得月”“远亲不如近邻。”这说明时窄距离是形成密切的人际关 系的一个重要条件。心理学家经过研究表明，新朋友多是住得很近的邻居，而距离愈远， 选做朋友的机会就愈少。空间上的距离越小，接触的次数就越多，就越容易建立起密切 的人际关系。另外，时间上的接近，如同龄、同期入学、同期毕业等，也易于在感情上 相互接近，产生相互吸引。时空接近性是密切人际关系的重要条件，但也不是绝对的。 有的时候，时空过于接近，交往过于频繁，反而容易造成摩擦和冲突，影响人际关系的 巩固和发展。论语中的“侍君数，斯辱矣；朋友数，斯远矣。”就是这个道理。 (二)相似或互补 心理学研究认为，交往双方越具有相似之处，就越能相互吸引，产生亲密感。相似 主要有以下几个方面：一是兴趣爱好相似；二是地位、经历相似；三是观点、志趣相似。 为什观点、态度、个性相似的人容多相互吸引呢?在密歇根大学，妞科姆（Newcomb）研 究了两组转学的男生，每组 17 人，他们彼此不认识。但在共同度过了 13 周的寄宿公寓 生活后，那此一开始就表现出高度相似性的被试者更容易成为亲密的朋友。研究发现， 其中一组朋友包括 5 个文科生，他们的政治观点都很自由，他们都很聪明；另一组朋友