移动的动态语感。 (6)数量词+6VN -「<小是副助词，接在数词后面表示大概的数量。 (7)并列助词「上」 「上」是并列助词，并列地连接两个事物，相当于汉语的连词“和”。 (8)终助词「」表示确认或感叹 终助词「力」接在句末可以表示对事物己有相当程度的了解，只是 要求对方给予确认或表示赞同：「和」也可以表示感叹。口语中有时把 表示感叹的「扫」拉长成「拉之」。「拉之」的感叹语气比强。 (9)指示连体词「二D、飞D、D、ビ)」 一这是一组连体词，必须和后续的名词一起使用。它们与“二九/飞九/ 九/上九”所指代的特点一致。 (10)数词、时间名词的副词性用法 一说明动作、性质、状态的程度、范雨、时间、方式的子成分叫做 状语。数词、副词和表示时间的名词可以直接作状语。这种表达方式我们 称之为数词、时间名词大的副词性用法。 3.问题与应用（能力要求） 正确区分使用指示连体词。能用本章学过的句型进行场景会话及撰写小短 文。 第二节之中八才0)才夕 1.主要内容：日语的词汇、词类及句子的种类；本单元所学的二冬澎ビ系 指示词及常用人称代词 思政元素：上海的发展历史一一引导学生回顾中国改革开放以来经济发 展历程。培育“富强”社会主义核心价值观，坚定道路自信， 理论自信，制度自信。 2.基本概念和知识点 (1)语音 一要掌握日语的正确发音和书写，能按行按段背诵五十音图：注意日 语发音的元音弱化现象：注意清音和浊音的区别：注意长音和短音的区别： 注意拗音和非拗音的区别：注意送气音和非送气音的区别。 (2)声调 8 移动的动态语感。 （6） 数量词＋ぐらい ——「ぐらい」是副助词，接在数词后面表示大概的数量。 （7） 并列助词「と」 ——「と」是并列助词，并列地连接两个事物，相当于汉语的连词“和”。 （8） 终助词「ね」表示确认或感叹 ——终助词「ね」接在句末可以表示对事物已有相当程度的了解，只是 要求对方给予确认或表示赞同；「ね」也可以表示感叹。口语中有时把 表示感叹的「ね」拉长成「ねえ」。「ねえ」的感叹语气比强。 （9） 指示连体词「この、その、あの、どの」 ——这是一组连体词，必须和后续的名词一起使用。它们与“これ/それ/ あれ/どれ”所指代的特点一致。 （10）数词、时间名词的副词性用法 ――说明动作、性质、状态的程度、范围、时间、方式的句子成分叫做 状语。数词、副词和表示时间的名词可以直接作状语。这种表达方式我们 称之为数词、时间名词大的副词性用法。 3.问题与应用（能力要求） 正确区分使用指示连体词。能用本章学过的句型进行场景会话及撰写小短 文。 第二节 シャンハイのワイタン 1．主要内容：日语的词汇、词类及句子的种类；本单元所学的こそあど系 指示词及常用人称代词 思政元素：上海的发展历史－－引导学生回顾中国改革开放以来经济发 展历程。培育“富强”社会主义核心价值观，坚定道路自信， 理论自信，制度自信。 2. 基本概念和知识点 (1)语音 ——要掌握日语的正确发音和书写，能按行按段背诵五十音图；注意日 语发音的元音弱化现象；注意清音和浊音的区别；注意长音和短音的区别； 注意拗音和非拗音的区别；注意送气音和非送气音的区别。 （2） 声调