2.铜绿假单胞菌生物学性状（单端鞭毛、毛长温度范围25一42℃、绿脓素）：临床意义（条件性致病菌）： 微生物学检验（标本采集、检验程序、分离培养和鉴定）。 3.假单胞南属常见菌种、生物学性状、临床意义和微生物学检验。 嗜麦芽黄单胞菌不动杆菌属，产碱杆茵属和黄杆菌属，主要菌种生物学性状及其临床意义（条件性致病菌）。 军团菌属分类命名、生物学性状、临床意义和微生物学检验。 第四章 其他革兰阴性杆菌 (一)日的与要求 1.掌握：嗜血杆菌属主要细菌的生物性状、临床意义和微生物学检验。 2。了解：布鲁菌属、鲍特菌属生物学性状、临床意义和微生物学检验 3.自学：巴斯德菌属生物学性状、临床意义和微生物学检验 (二)教学内容 1,嗜血杆菌属主要菌种、形态染色、培养(X、V因子)、卫生现象、生化反应临床意义：微生物学检验（标 本采集、检验程序和检查方法)。 2.布兽菌属生物学性状、临床意义和微生物学检验 3.鲍特菌属生物学性状、临床意义和微生物学检验 第五意弧黄科 (一)目的与要求 1.掌握：霍乱弧菌、副溶血弧菌的生物学性状、临床意义和微生物学检验。 2.熟悉：非01群霍乱弧菌、0139、的生物学性状、临床意义和微生物学检验 3.了解：气单细胞菌属、邻单胞菌属生物学性状，临床意义、微生物学检验 (二)教学内容 1.弧菌科特点、分类。 2.弧蘭属 霍乱弧菌生物学性状（形态染色、活泼动力），培养特性（嗜碱、需氧），选择鉴别培养基，生化反应（发酵 藏糖)，抗原结构，变异性，抵抗力：临床意义（致病因素、所致疾病）：微生物学检验（标本采集、检验程 序、检验方法)。 副溶血弧菌、生物学性状（形态染色，活泼动力），培养特性（嗜盐性、耐碱性），选择鉴别培养基，生化反 应，神奈川现象，抗原结构，抵抗力，临床意义（耐热溶血毒素和类似毒素，所致疾病），微生物学检验（标本 采集、检验程序与方法)。 3.气单胞菌属和邻单胞菌属（简介） 分类，气单胞菌属生物学性状，临床意义和微生物学检验。 (三)重点和难点 1.教学重点：霍乱弧菌生物特性、致病性及检验。 2.教学难点：霍乱弧菌分型 第六章弯曲菌和螺杆菌 (一)目的与要求 1.掌握：螺杆菌属的分类、幽门螺杆菌的生物学性状、临床意义和微生物学检验。 2.熟悉：弯曲菌属分类、生物学特性、临床意义和微生物学检验。 (二)教学内容 1,螺杆菌属幽门螺杆菌生物学性状（形态染色、培养所需气体条件）；与慢性胃炎关系：微生物学检验（快 速脲酶试验、碳标记呼吸试验、PCR检测P、分离培养和鉴定) 2.简介弯曲菌属分类、生物学性状、临床意义和微生物学检验 (三)重点和难点 2．铜绿假单胞菌  生物学性状（单端鞭毛、毛长温度范围25－42℃、绿脓素）；临床意义（条件性致病菌）； 微生物学检验（标本采集、检验程序、分离培养和鉴定）。 3．假单胞菌属 常见菌种、生物学性状、临床意义和微生物学检验。 嗜麦芽黄单胞菌 不动杆菌属，产碱杆菌属和黄杆菌属，主要菌种生物学性状及其临床意义（条件性致病菌）。 军团菌属 分类命名、生物学性状、临床意义和微生物学检验。 第四章 其他革兰阴性杆菌 ( 一)目的与要求 1. 掌握：嗜血杆菌属主要细菌的生物性状、临床意义和微生物学检验。 2. 了解：布鲁菌属、鲍特菌属生物学性状、临床意义和微生物学检验。 3.自学：巴斯德菌属生物学性状、临床意义和微生物学检验 ( 二)教学内容 1．嗜血杆菌属 主要菌种、形态染色、培养（X、V因子）、卫生现象、生化反应临床意义；微生物学检验（标 本采集、检验程序和检查方法）。 2．布鲁菌属 生物学性状、临床意义和微生物学检验。 3．鲍特菌属 生物学性状、临床意义和微生物学检验。 第五章 弧菌科 ( 一)目的与要求 1．掌握：霍乱弧菌、副溶血弧菌的生物学性状、临床意义和微生物学检验。 2．熟悉：非O1群霍乱弧菌、O 139、的生物学性状、临床意义和微生物学检验。 3．了解：气单细胞菌属、邻单胞菌属生物学性状，临床意义、微生物学检验。 ( 二)教学内容 1．弧菌科特点、分类。 2．弧菌属 霍乱弧菌 生物学性状（形态染色、活泼动力），培养特性（嗜碱、需氧），选择鉴别培养基，生化反应（发酵 蔗糖），抗原结构，变异性，抵抗力；临床意义（致病因素、所致疾病）；微生物学检验（标本采集、检验程 序、检验方法）。 副溶血弧菌、生物学性状（形态染色，活泼动力），培养特性（嗜盐性、耐碱性），选择鉴别培养基，生化反 应，神奈川现象，抗原结构，抵抗力，临床意义（耐热溶血毒素和类似毒素，所致疾病），微生物学检验（标本 采集、检验程序与方法）。 3．气单胞菌属和邻单胞菌属（简介） 分类，气单胞菌属生物学性状，临床意义和微生物学检验。 ( 三)重点和难点 1.教学重点：霍乱弧菌生物特性、致病性及检验。 2.教学难点：霍乱弧菌分型 第六章 弯曲菌和螺杆菌 ( 一)目的与要求 1．掌握：螺杆菌属的分类、幽门螺杆菌的生物学性状、临床意义和微生物学检验。 2．熟悉：弯曲菌属分类、生物学特性、临床意义和微生物学检验。 ( 二)教学内容 1. 螺杆菌属 幽门螺杆菌生物学性状（形态染色、培养所需气体条件）；与慢性胃炎关系；微生物学检验（快 速脲酶试验、碳标记呼吸试验、PCR检测HP、分离培养和鉴定）。 2．简介弯曲菌属分类、生物学性状、临床意义和微生物学检验。 ( 三)重点和难点