甘肃农业大学《基因工程》课程教案 章节 第三章基因工程载体：第一节(2学时) 教学 通过教学使学生了解并掌握质粒DNA的提取方法、大肠杆菌感受态细胞的 目的 制备及转化方法。使学生具有提取质粒DNA、进行细菌转化的基本能力。 与要 求 1质粒DNA的提取：质粒DNA的小量制备（碱裂解法）、质粒DNA的大量 教学 制备（碱裂解法）。 内容 2大肠杆菌感受态细胞的制备及转化：氯化钙法、电转化法。 重点、 重点是质粒DNA的提取方法、大肠杆菌感受态细胞的制备及转化方法；难 难点 点是所用药品的作用。 分析 教学设计 调控对策 (1)抽查上 复习常用质粒载体的大小、图谱、抗性标记及用途，重点讲解质粒 课人数；(2) DNA的提取方法、大肠杆菌感受态细胞的制备及转化方法。 采用讨论式 作业：复习讲授内容，理解并记忆实验方法。 教学。 课后补遗 11甘肃农业大学《基因工程》课程教案 11 章 节 第三章 基因工程载体：第一节（2 学时） 教学 目的 与要 求 通过教学使学生了解并掌握质粒 DNA 的提取方法、大肠杆菌感受态细胞的 制备及转化方法。使学生具有提取质粒 DNA、进行细菌转化的基本能力。 教学 内容 1 质粒 DNA 的提取：质粒 DNA 的小量制备（碱裂解法）、质粒 DNA 的大量 制备（碱裂解法）。 2 大肠杆菌感受态细胞的制备及转化：氯化钙法、电转化法。 重点、 难点 分析 重点是质粒 DNA 的提取方法、大肠杆菌感受态细胞的制备及转化方法；难 点是所用药品的作用。 教学设计 调控对策 复习常用质粒载体的大小、图谱、抗性标记及用途，重点讲解质粒 DNA 的提取方法、大肠杆菌感受态细胞的制备及转化方法。 作业：复习讲授内容，理解并记忆实验方法。 （1）抽查上 课人数；（2） 采用讨论式 教学。 课后补遗