3.8音程与和弦的唱、听练习：一个升降号调内大小调的音阶与音级：移调视唱 (第二册)1两个升号的大、小调及五声调式 1.1三全音一一增四、减五度：附点节类：D自然大调视唱（一） 1.2构唱并听辨三全音：在C音上构唱自然音程（七度除外）：听辨音程：和声功能与正三和弦： D大调旋律听唱、听写练习：D自然大调视唱（二） 1.3在D音上构唱白然音程（七度除外）构吗与听辨：大、小四六和弦切分节奉、连线 切分、跨小节连线：b自然小调视唱 1.4在E音上构唱自然音程（七度除外）：按音阶顺序练习正三和弦原、转位(C大调、a小调)： 弱起节拍：D大调旋律听唱、听写练习：b和声小调视唱 1,5在G、F音上构唱白然音程（七度除外）：减三和弦原位及转位：大调的副三和弦原 位（Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ、用）及其转位：b旋律小调视唱 1.6大小七度旋律音程：构唱减六和弦及其解决：C大调正、副三和弦原位及其转位： 听辨和弦连接：加休止符的节泰组合练习：D宫、A徵调式视唱 1.7构唱全部自然音程：七度和声音程听辨：构唱减四六和弦及其解决：说、弹、听、 唱G与F大调正、副三和弦原位及其转位：E商、B羽、F角调式视唱 四、时间分配 知识 教学环节（学时） 知识点 单元 讲课 小计 个降号的大小调及五声调式 16 16 两个升号的大、小调及五声调式 14 14 复习 2 2 总计 32 32 五、课程其他说明 1、主要先修课程：基本乐理 2、适用专业类别：音乐学 3、主要教材（作者、教材名称、出版社）《视唱练耳》（一）（二）许敬行孙虹编著高等教有 出版社 4、考核方式及成绩构成：口试与闭卷考试：平时成绩30%（课内、外作业完成15%、考勤10%、课 堂纪律5%)。口试35%（正确、熟练、带指挥图式并有感情地视唱、背唱）。笔试35%（①练耳部分需做 出卷面答题，一律使用正确的五线谱记谱法。②教师也可根据学生能力强弱、程度高低另做要求)。 17 17 3.8 音程与和弦的唱、听练习；一个升降号调内大小调的音阶与音级；移调视唱 （第二册） 1 两个升号的大、小调及五声调式 1.1 三全音——增四、减五度；附点节奏；D 自然大调视唱（一） 1.2 构唱并听辨三全音；在 C 音上构唱自然音程（七度除外）；听辨音程；和声功能与正三和弦； D 大调旋律听唱、听写练习；D 自然大调视唱（二） 1.3 在 D 音上构唱自然音程（七度除外）构唱与听辨；大、小四六和弦切分节奏、连续 切分、跨小节连线；b 自然小调视唱 1.4 在 E 音上构唱自然音程（七度除外）；按音阶顺序练习正三和弦原、转位（C 大调、a 小调）； 弱起节拍；D 大调旋律听唱、听写练习；b 和声小调视唱 1.5 在 G、F 音上构唱自然音程（七度除外）；减三和弦原位及转位；大调的副三和弦原 位（Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ、Ⅶ）及其转位；b 旋律小调视唱 1.6 大小七度旋律音程；构唱减六和弦及其解决；C 大调正、副三和弦原位及其转位； 听辨和弦连接；加休止符的节奏组合练习；D 宫、A 徵调式视唱 1.7 构唱全部自然音程；七度和声音程听辨；构唱减四六和弦及其解决；说、弹、听、 唱 G 与 F 大调正、副三和弦原位及其转位；E 商、B 羽、#F 角调式视唱 四、时间分配 知识 单元 知 识 点 教学环节（学时） 讲课 小计 1 一个降号的大小调及五声调式 16 16 2 两个升号的大、小调及五声调式 14 14 复习 2 2 总 计 32 32 五、课程其他说明 1、主要先修课程：基本乐理 2、适用专业类别：音乐学 3、主要教材（作者、教材名称、出版社）：《视唱练耳》（一）（二）许敬行 孙虹编著 高等教育 出版社 4、考核方式及成绩构成：口试与闭卷考试：平时成绩 30%（课内、外作业完成 15%、考勤 10%、课 堂纪律 5%）。口试 35%（正确、熟练、带指挥图式并有感情地视唱、背唱）。笔试 35%（①练耳部分需做 出卷面答题，一律使用正确的五线谱记谱法。②教师也可根据学生能力强弱、程度高低另做要求）