1谈谈你对当代媒介环境、节目形态和主持人角色变化的理解。 2.以自己目前的状态谈如何提高专业技能，并给自己做一个规划。 (四)教学方法与手段 本章从当代著名的节目案例入手，启发学生对当代媒体、节目以及主持人角 色的变化的思考，以节目演示和讨论为主，探讨当代主持人身上应该具备的素质 和特点，以及如何自己成为优秀的主持人。 第二章新闻评论类节目主持综合训练 (一)目的与要求 1.了解当代广播电视和新媒体新闻评论节目变化趋势 2.提升学生新闻评论类节目的主持能力和直播能力 3.提升学生新闻评论类节目的策划、采编、制作能力 (二)教学内容 第一节当代的新闻评论节目 1.主要内容 (1)当代广播新闻资讯节目及其主持赏析与讨论 (2)当代电视新闻专题节目及其主持赏析与讨论（以《新闻1+1》节目 及其主持人白岩松、好的抗疫题材新闻节目等为例) (3)当代网络评论节目及其主特赏析与讨论 2.基本概念和知识点：新闻评论类节目的变化和发展趋势：不同媒介不 同新闻评论节目的类型和持占：优秀新闻评论类节目的要素（尤其强调政治正确和正 向的价值观取向)：优秀的新闻评论类节目主持人的特点和风格。 3.问题与应用（能力要求）：掌握当前广播电视和新媒体新闻评论类节目 的现状和发展趋势，认识优秀新闻评论类节目的最新呈现形态及其创新之处，具备新 闻评论类节目的主持能力。 第二节新闻评论节目主持综合训练 1.主要内容 (1)新闻评论节目创意策划训练 (2)新闻评论节目的主持训练 (3)新闻评论节目的制作训练 以小组的方式完成广播电视或新媒体新闻评论类节目的策划、主持、制 作全过程，并提交作品。 2.问题与应用（能力要求）：提升学生新闻评论类节目的主持能力，现场 采访、评论、报道的能力，以及撰写和修改新闻导语、串联词等文稿的能力：提升学 生新闻评论类节目的策划、采编、制作能力 33 1.谈谈你对当代媒介环境、节目形态和主持人角色变化的理解。 2.以自己目前的状态谈如何提高专业技能，并给自己做一个规划。 （四）教学方法与手段 本章从当代著名的节目案例入手，启发学生对当代媒体、节目以及主持人角 色的变化的思考，以节目演示和讨论为主，探讨当代主持人身上应该具备的素质 和特点，以及如何自己成为优秀的主持人。 第二章 新闻评论类节目主持综合训练 （一） 目的与要求 1.了解当代广播电视和新媒体新闻评论节目变化趋势 2.提升学生新闻评论类节目的主持能力和直播能力 3.提升学生新闻评论类节目的策划、采编、制作能力 （二）教学内容 第一节 当代的新闻评论节目 1.主要内容 （1）当代广播新闻资讯节目及其主持赏析与讨论 （2）当代电视新闻专题节目及其主持赏析与讨论（以《新闻 1+1》节目 及其主持人白岩松、好的抗疫题材新闻节目等为例） （3）当代网络评论节目及其主持赏析与讨论 2.基本概念和知识点：新闻评论类节目的变化和发展趋势；不同媒介不 同新闻评论节目的类型和特点；优秀新闻评论类节目的要素（尤其强调政治正确和正 向的价值观取向）；优秀的新闻评论类节目主持人的特点和风格。 3.问题与应用（能力要求）：掌握当前广播电视和新媒体新闻评论类节目 的现状和发展趋势，认识优秀新闻评论类节目的最新呈现形态及其创新之处，具备新 闻评论类节目的主持能力。 第二节 新闻评论节目主持综合训练 1.主要内容 （1）新闻评论节目创意策划训练 （2）新闻评论节目的主持训练 （3）新闻评论节目的制作训练 以小组的方式完成广播电视或新媒体新闻评论类节目的策划、主持、制 作全过程，并提交作品。 2.问题与应用（能力要求）：提升学生新闻评论类节目的主持能力，现场 采访、评论、报道的能力，以及撰写和修改新闻导语、串联词等文稿的能力；提升学 生新闻评论类节目的策划、采编、制作能力