课程目标1：通过实验教学，使学生加预习深对遗传学理论知识的理解；掌握遗传实验预习情况，实验原理、步骤、基本操作技能与实实验操作学实验的基本原理、基本方法及操作要点；通过反复操作与训练，使学生熟练验结果完成情况；期末成绩中对遗传实验原理的理解实验报告掌握遗传学实验的基本技能，制备并观实验操作、遗传现象分析等的掌握程度。技能考核察动植物染色体切片，分析动植物遗传现象。期末成绩课程目标2：通过实验中的预习、综合预习性和设计性实验的实验设计等环节提实验操作高学生自主学习能力、文献查阅与提炼实验预习情况，实验操作的规范性、熟练程度，合作汇总能力、科研思维创新能力；通过小与沟通情况；实验报告的完整性、认真程度、正确性、实验报告组合作实验、小组汇报等形式提高学生结果分析与反思问题能力；期末试卷中关于遗传学实技能考核的沟通与协作能力、语言表达能力、反验现象的分析、实验设计创新及解决实际问题的情况。思问题能力；培养学生综合运用遗传学实验知识解决实际问题的能力，更好地期末成绩服务于教育教学、生产实践。课程目标3：实践教学中，通过科研人课堂讲授中遗传学发展历程中科学家的故事、遗传学员的故事培养学生科研奉献精神，树立实验操作正确人生观、价值观；通过实验操作让发展最新进展、遗传学知识中蕴含的正确生命观、人学生意识到科学研究的严谨性，提高实生观及价值观启发的理解；实验操作、报告分析的严验安全、环境保护意识，紧跟生物学科谨性、操作的安全、环境保护的意识。实验报告发展动态，培养学生科学素养的形成。（二）评定方法1.成绩评定考查课程成绩采取“N+2"的评定模式，“N"指平时成绩，占总成绩30%，其中包括实验预习（20%）、实验操作（50%）、实验报告（30%）：“2"指期末考试成绩和技能考试成绩，分别占总成绩的30%和40%。2.课程目标考核占比与达成度计算考核环节考核方式课程目标1课程目标2课程目标3预习（20%）1010过程性考核（满分平时成绩1510实验操作（50%）100）25（30%）实验报告（30%）10155终结性考核1（满期末成绩开卷考试各课程目标根据实际考核情况而定分100）（30%）技能考试各课程目标根据技能考试评分标准和随机抽题，进行终结性考核2（满分100）（40%）操作学生操作情况而定课程达成度分目标达成度=各考核环节样本总均分/总分*权重（总达成度以分目标最小值确定）（三）评分标准（二）评定方法 1. 成绩评定 考查课程成绩采取“N+2”的评定模式，“N”指平时成绩，占总成绩 30%，其中包括实验 预习（20%）、实验操作（50%）、实验报告（30%）；“2”指期末考试成绩和技能考试成绩， 分别占总成绩的 30%和 40%。 2. 课程目标考核占比与达成度计算 （三）评分标准 课程目标 1：通过实验教学，使学生加 深对遗传学理论知识的理解；掌握遗传 学实验的基本原理、基本方法及操作要 点；通过反复操作与训练，使学生熟练 掌握遗传学实验的基本技能，制备并观 察动植物染色体切片，分析动植物遗传 现象。 实验预习情况，实验原理、步骤、基本操作技能与实 验结果完成情况；期末成绩中对遗传实验原理的理解、 实验操作、遗传现象分析等的掌握程度。 预习 实验操作 实验报告 技能考核 期末成绩 课程目标 2：通过实验中的预习、综合 性和设计性实验的实验设计等环节提 高学生自主学习能力、文献查阅与提炼 汇总能力、科研思维创新能力；通过小 组合作实验、小组汇报等形式提高学生 的沟通与协作能力、语言表达能力、反 思问题能力；培养学生综合运用遗传学 实验知识解决实际问题的能力，更好地 服务于教育教学、生产实践。 实验预习情况，实验操作的规范性、熟练程度，合作 与沟通情况；实验报告的完整性、认真程度、正确性、 结果分析与反思问题能力；期末试卷中关于遗传学实 验现象的分析、实验设计创新及解决实际问题的情况。 预习 实验操作 实验报告 技能考核 期末成绩 课程目标 3：实践教学中，通过科研人 员的故事培养学生科研奉献精神，树立 正确人生观、价值观；通过实验操作让 学生意识到科学研究的严谨性，提高实 验安全、环境保护意识，紧跟生物学科 发展动态，培养学生科学素养的形成。 课堂讲授中遗传学发展历程中科学家的故事、遗传学 发展最新进展、遗传学知识中蕴含的正确生命观、人 生观及价值观启发的理解；实验操作、报告分析的严 谨性、操作的安全、环境保护的意识。 实验操作 实验报告 考核环节 考核方式 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 过程性考核（满分 100） 平时成绩 （30%） 预习（20%） 10 10 实验操作（50%） 15 25 10 实验报告（30%） 10 15 5 终结性考核1（满 分100） 期末成绩 （30%） 开卷考试 各课程目标根据实际考核情况而定 终结性考核 2（满 分 100） 技 能 考 试 （40%） 随机抽题，进行 操作 各课程目标根据技能考试评分标准和 学生操作情况而定 课程达成度 分目标达成度=∑各考核环节样本总均分/总分*权重（总达成度以分目 标最小值确定）