问题提升:分析教材64页【思考与讨论】1、2得出转录的意义:保证遗传信息 传递的稳定性和准确性 继续设疑提问:传到mRNA上的遗传信息是怎么控制蛋白质合成的呢?引出下 一教学内容—一翻译(同时板书) 继续设疑:1组成蛋白质的氨基酸有多少种(20) 2mRNA只有4种碱基,怎样决定20种氨基酸呢? 让学生根据下面提出的问题分组讨论mRNA上的碱基与氨基酸之间的对应关系 并交流结果 问题:1.为什么不是一个碱基决定一个氨基酸? 2为什么不是两个碱基决定一个氨基酸? 3为什么是三个碱基决定一个氨基酸? 4.三个碱基组成的一个密码子共有多少钟? 564种密码子和20种氨基酸怎样对应?让学生阅读教材P65密码子表。问题提升：分析教材 64 页【思考与讨论】1、2 得出转录的意义：保证遗传信息 传递的稳定性和准确性。 继续设疑提问：传到 mRNA 上的遗传信息是怎么控制蛋白质合成的呢？引出下 一教学内容——翻译（同时板书） 翻译： 继续设疑：1.组成蛋白质的氨基酸有多少种（20） 2.mRNA 只有 4 种碱基，怎样决定 20 种氨基酸呢？ 让学生根据下面提出的问题分组讨论 mRNA 上的碱基与氨基酸之间的对应关系 并交流结果。 问题：1.为什么不是一个碱基决定一个氨基酸？ 2.为什么不是两个碱基决定一个氨基酸？ 3.为什么是三个碱基决定一个氨基酸？ 4.三个碱基组成的一个密码子共有多少钟？ 5.64 种密码子和 20 种氨基酸怎样对应？让学生阅读教材 P65 密码子表