躺在床上养病。一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外 "为什么鹿弟弟说这玫瑰白栽了呢?请小朋友自由读3、4段。找出相关的句子。 2交流反馈 (1)出示句子 啊!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到 引导说话:小鹿极了。 理解交流 A.因为小鹿种的玫瑰,自己来看的时候,却一朵花都没有了。 B.他〔小鹿〕常常去松土、浇水。辛辛苦苦地种花,说明他很喜欢玫瑰花。但是后来因为 脚跌伤了,所以没看到。 (2)如果你就是小鹿,躺在床上的那段日子,想的最多的会是什么? A我会想,这花开了没有,这花长得什么样? B.栽了花,自己却没有看到,真是—白栽了。 (3)像这样的说法很常见。比如干了一件事情效果却很差,这叫—一白干:刚洗好的衣 服又掉在了地上,叫——一白洗:还有——白等、白走、白跑 (4)假如你是鹿弟弟,心里会怎么样?(难过、惋惜、伤心) 出示“惋惜”一词。生练习说话 望着一大堆浓密的绿叶,鹿弟弟惋惜地说 (5)带着这样的体验读读鹿弟弟说的话:这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。 (6)也许,鹿弟弟说之前还会先叹口气,“唉”,再试一试:唉,这玫瑰你白栽了, 朵花都没看着。 (7)师:读了这句话,知道玫瑰花哪儿去了吗? 三、学习5-8节,感悟“没有白栽” (一)导:这真让人惋惜。为什么鹿弟弟后来又说没有白栽呢?自由读58节,找出相关的 句子 (二)交流反馈 师导:那后来鹿弟弟又为什么说玫瑰没有白载呢? 2根据回答出示第5小节(出示:黄莺的话)。 (1)自由读第5节。 (2)小朋友,从这段话里你读懂了黄莺在赞美小鹿的玫瑰怎么样呢?(很美、很好看、很 漂亮) (3)你能把玫瑰的美丽读出来吗?指名读 (4)觉得怎么样?(真美呀!真红呀!)见到这么美的花,心里就感到很(快乐),于是 就想(唱歌)。谁愿意再做黄莺,把快乐传递给大家? 3那微风又在夸小鹿的玫瑰花怎么样呢?(很香) (1)你们能把这段话读好吗?自己练练吧! (2)大家都夸微风是“玫瑰香风”,想象一下会有谁夸?怎么夸?如果你就是微风,当大 伙儿都夸你时,你们的心里怎么样?(快乐、自豪)把你的快乐、自豪劲儿读出来吧!想读 的一起来! 4拓展空白,引导说话 除了黄莺和微风,还有谁也有可能看到玫瑰花呀? 瞧,蝴蝶姑娘飞来了,她会对小鹿说些什么? 蜜蜂弟弟飞来了。他会怎么说?模仿5、6小节说一说。 想象一下还有谁也看的了小鹿的玫瑰花?他会怎么说?躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。 "为什么鹿弟弟说这玫瑰白栽了呢？请小朋友自由读 3、4 段。找出相关的句子。 2.交流反馈 （1）出示句子 啊！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到。 引导说话：小鹿 极了。 理解交流 A.因为小鹿种的玫瑰，自己来看的时候，却一朵花都没有了。 B. 他（小鹿）常常去松土、浇水。辛辛苦苦地种花,说明他很喜欢玫瑰花。但是后来因为 脚跌伤了，所以没看到。 （2）如果你就是小鹿，躺在床上的那段日子，想的最多的会是什么？ A.我会想，这花开了没有，这花长得什么样？ B.栽了花，自己却没有看到，真是──白栽了。 （3）像这样的说法很常见。比如干了一件事情效果却很差，这叫──白干；刚洗好的衣 服又掉在了地上，叫──白洗；还有──白等、白走、白跑…… （4）假如你是鹿弟弟，心里会怎么样？（难过、惋惜、伤心） 出示“惋惜”一词。生练习说话 望着一大堆浓密的绿叶，鹿弟弟惋惜地说 （5）带着这样的体验读读鹿弟弟说的话：这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。 （6）也许，鹿弟弟说之前还会先叹口气，“唉”，再试一试： 唉，这玫瑰你白栽了，一 朵花都没看着。 （7）师：读了这句话，知道玫瑰花哪儿去了吗？ 三、学习 5-8 节，感悟“没有白栽” （一）导：这真让人惋惜。为什么鹿弟弟后来又说没有白栽呢？自由读 5-8 节，找出相关的 句子。 （二）交流反馈 1、师导：那后来鹿弟弟又为什么说玫瑰没有白载呢？ 2.根据回答出示第 5 小节（出示：黄莺的话）。 （1）自由读第 5 节。 （2）小朋友，从这段话里你读懂了黄莺在赞美小鹿的玫瑰怎么样呢？（很美、很好看、很 漂亮） （3）你能把玫瑰的美丽读出来吗？指名读。 （4）觉得怎么样？（真美呀！真红呀！）见到这么美的花，心里就感到很（快乐），于是 就想（唱歌）。谁愿意再做黄莺，把快乐传递给大家？ 3.那微风又在夸小鹿的玫瑰花怎么样呢？（很香） （1）你们能把这段话读好吗？自己练练吧！ （2）大家都夸微风是“玫瑰香风”，想象一下会有谁夸？怎么夸？如果你就是微风，当大 伙儿都夸你时，你们的心里怎么样？（快乐、自豪）把你的快乐、自豪劲儿读出来吧！想读 的一起来！ 4.拓展空白，引导说话 除了黄莺和微风，还有谁也有可能看到玫瑰花呀？ 瞧，蝴蝶姑娘飞来了，她会对小鹿说些什么？ 蜜蜂弟弟飞来了。他会怎么说？模仿 5、6 小节说一说。 想象一下还有谁也看的了小鹿的玫瑰花？他会怎么说？