第六章生命历程中的身心发展 主要知识点： 1、生长与发展的基本概念，特征，生长与发展的影响因素。 2、心理社会发展理论及其在护理中的应用（弗洛伊德的性心理发展学说、艾瑞克森的心 理社会发展理论)。 3、认知和道德发展理论及其在护理中的应用（皮亚杰的认知发展理论、科尔伯格的道德 发展理论)。 教学基本要求： 1、掌握生长与发展的基本概念、特征。弗洛伊德的性心理发展学说的主要内容。艾瑞克 森的心理社会发展理论的8对心理社会危机及发展特点。皮亚杰的认知发展理论的4各阶段及 发展特点。 2、熟悉生长与发展的基本内容。科尔伯格的道德发展理论的主要内容。 3、了解生长与发展的影响因素。弗洛伊德生长与发展理论中相关概念的区别与联系。 敦学重点与难点： 重点：生长与发展的概念：弗洛伊德的性心理发展学说的主要内容：艾瑞克森的心理社会 发展理论的主要内容：皮亚杰的认知发展理论的主要内容。 难点：生长与发展的基本内容、特征：生长与发展的影响因素：心理社会发展理论及其在 护理中的应用：认知和道德发展理论及其在护理中的应用 课程思政元素 1、通过认知人的成长与发展过程及特征，促进个体人格发展与身心健康，培养学生关注 自主学习和终身发展。 2、心理社会发展理论、认知和道德发展理论每一个理论都有一位创始人，通过介绍他们 的经历，弘扬他们的价值信仰以及勇于探索的精神。 第七章压力学说及其在护理中的应用 主要知识点： 1、压力、压力源的概念，压力的意义 2、压力的相关学说及理论（席尔的压力与适应学说，拉扎勒斯的压力与应对模式，霍姆 斯和拉赫的生活事件与疾病关系学说) 3、压力的适应（适应的概念、适应的层次） 4、压力预防及管理 5、压力与护理：压力与健康、疾病的关系、病人的压力及护理、护士的工作压力及应对第六章 生命历程中的身心发展 主要知识点： 1、生长与发展的基本概念，特征，生长与发展的影响因素。 2、心理社会发展理论及其在护理中的应用（弗洛伊德的性心理发展学说、艾瑞克森的心 理社会发展理论）。 3、认知和道德发展理论及其在护理中的应用（皮亚杰的认知发展理论、科尔伯格的道德 发展理论）。 教学基本要求： 1、掌握生长与发展的基本概念、特征。弗洛伊德的性心理发展学说的主要内容。艾瑞克 森的心理社会发展理论的 8 对心理社会危机及发展特点。皮亚杰的认知发展理论的 4 各阶段及 发展特点。 2、熟悉生长与发展的基本内容。科尔伯格的道德发展理论的主要内容。 3、了解生长与发展的影响因素。弗洛伊德生长与发展理论中相关概念的区别与联系。 教学重点与难点： 重点：生长与发展的概念；弗洛伊德的性心理发展学说的主要内容；艾瑞克森的心理社会 发展理论的主要内容；皮亚杰的认知发展理论的主要内容。 难点：生长与发展的基本内容、特征；生长与发展的影响因素；心理社会发展理论及其在 护理中的应用；认知和道德发展理论及其在护理中的应用 课程思政元素： 1、通过认知人的成长与发展过程及特征，促进个体人格发展与身心健康，培养学生关注 自主学习和终身发展。 2、心理社会发展理论、认知和道德发展理论每一个理论都有一位创始人，通过介绍他们 的经历，弘扬他们的价值信仰以及勇于探索的精神。 第七章 压力学说及其在护理中的应用 主要知识点： 1、压力、压力源的概念，压力的意义 2、压力的相关学说及理论（席尔的压力与适应学说，拉扎勒斯的压力与应对模式，霍姆 斯和拉赫的生活事件与疾病关系学说） 3、压力的适应（适应的概念、适应的层次） 4、压力预防及管理 5、压力与护理：压力与健康、疾病的关系、病人的压力及护理、护士的工作压力及应对