③公历、日本年号的说法 7一2今何時℃寸 ①星期的说法 ②课程表的安排 ③上课时间、现在的时刻等 *通过新闻片段，了解相关体现中国传统文化相关日语表达7 (三)思老与实践 关于各种数字、数量、商品名称等的读法及判断句句型的应用 教学方法与手段 课堂讲授、课堂练习：多媒体 第八章位置 )目的与要求 能听懂物体 人物的位置说法：能听懂存在句：能听辨日语的语音技巧：掌 握听位置关系的技巧 (二)主要内容 8一1囡書館亿本尤〈总九彭)圭寸 ①方位词 ②人和物所处的地点 8 2上野動物圈八y父加去寸 ①话题中物体之间的位置关系 ②物体、人物所处的位置 *通过新闻片段，了解相关体现中国传统文化相关日语表达8 (三)思考与实践 关于各种物体 位置等的读法及存在句句型的应用 (四)教学方法与手段 课堂讲授、课堂练习：多媒体 (五)问题与应用 掌握前四章重点表达方式及常用单词，在口语实践活动中能够恰当应用 第九章大学D囡書館℃勉強L寸 (一)目的与要求 能听懂日常生活中常用的动词：能听懂动词句所涉及的行为：听辨动词肯定 句和否定句：掌握听行为动作信息的技巧 主要内容 9一1大学)☒者館℃勉強L未寸 ①与日常生活有关的行为 ②与体育运动有关的动词句 ③与交通工具有关的说法 2京有 行℃紅葉在見L力 ①过去发生的行为 ②业余时间的消遣方法 ③旅游时的体验和经历③ 公历、日本年号的说法 ７－２今何時ですか ①星期的说法 ②课程表的安排 ③上课时间、现在的时刻等 *通过新闻片段，了解相关体现中国传统文化相关日语表达 7 （三） 思考与实践 关于各种数字、数量、商品名称等的读法及判断句句型的应用 （四） 教学方法与手段 课堂讲授、课堂练习；多媒体 第八章 位置 （一） 目的与要求 能听懂物体、人物的位置说法；能听懂存在句；能听辨日语的语音技巧；掌 握听位置关系的技巧 （二） 主要内容 ８－１図書館に本がたくさんあります ①方位词 ②人和物所处的地点 8－２上野動物園にパンダがいます ①话题中物体之间的位置关系 ②物体、人物所处的位置 *通过新闻片段，了解相关体现中国传统文化相关日语表达 8 （三） 思考与实践 关于各种物体、位置等的读法及存在句句型的应用 （四） 教学方法与手段 课堂讲授、课堂练习；多媒体 （五）问题与应用 掌握前四章重点表达方式及常用单词，在口语实践活动中能够恰当应用。 第九章 大学の図書館で勉強します （一） 目的与要求 能听懂日常生活中常用的动词；能听懂动词句所涉及的行为；听辨动词肯定 句和否定句；掌握听行为动作信息的技巧 （二） 主要内容 ９－１大学の図書館で勉強します ①与日常生活有关的行为 ②与体育运动有关的动词句 ③与交通工具有关的说法 ９－２京都へ行って紅葉を見ました ①过去发生的行为 ②业余时间的消遣方法 ③旅游时的体验和经历