3、了解病因及发生机制 二、教学内容 1、概念：排便次数7天内少于2~3次，粪便干结伴排便困难。 2、发生机制：没有能够引起正常肠蠕动的肠内容物：肠道内肌张力低及不能正常蠕动：排便反射减 弱；参与排便的肌肉功能减退。 3、病因：功能性便秘：器质性便秘。 4、临床表现：排便障碍的表现：便秘所致局部或全身表现：原发病表现。 5、护理评估要点：有无相关病史或诱因：排便情况并与以往排便情况相比较：对人体功能性健康形 态的影响：诊断、治疗、护理经过。 6、相关护理诊断：便秘：疼痛：知识缺乏。 三、重点难点 1、便秘的概念。 2、便秘的临床表现。 第十四节黄疸 一、目标与教学要求 1、掌握黄疸的概念及临床表现 2、熟悉护理评估要点及相关护理诊断。 3、了解病因与发生机制。 二、教学内容 1、概念：由于血清中胆红素浓度增高，致皮肤粘膜和巩膜发黄的症状和体征。 2、病因与发病机制：胆红素的正常代谢：溶血性黄疸：肝细胞性黄疸：胆汁淤积性黄疸 3、临床表现： 溶血性黄疸：黄疸较轻，皮肤呈浅柠檬黄，并有血红蛋白尿等溶血表现。 肝细胞性黄疸：皮肤粘膜浅黄至深黄，常伴有肝病表现。 胆汁淤积性黄疽：黄疸严重，并有深黄色尿、白陶土色便等胆道阻塞表现。 4、护理评估要点：确定有无黄疸：根据皮肤色泽、尿便颜色判断病情及黄疸的程度：对人体功能性 健康形态的影响。 5、相关护理诊断：舒适的改变：有皮肤完整性受损的危险：自我形象紊乱：焦虑。 三、重点难点 1、黄疸的病因与发病机制。 11 3、 了解病因及发生机制 二、教学内容 1、 概念：排便次数 7 天内少于 2~3 次，粪便干结伴排便困难。 2、 发生机制：没有能够引起正常肠蠕动的肠内容物；肠道内肌张力低及不能正常蠕动；排便反射减 弱；参与排便的肌肉功能减退。 3、 病因：功能性便秘；器质性便秘。 4、 临床表现：排便障碍的表现；便秘所致局部或全身表现；原发病表现。 5、 护理评估要点：有无相关病史或诱因；排便情况并与以往排便情况相比较；对人体功能性健康形 态的影响；诊断、治疗、护理经过。 6、 相关护理诊断：便秘；疼痛；知识缺乏。 三、重点难点 1、 便秘的概念。 2、 便秘的临床表现。 第十四节 黄 疸 一、目标与教学要求： 1、 掌握黄疸的概念及临床表现 2、 熟悉护理评估要点及相关护理诊断。 3、 了解病因与发生机制。 二、教学内容 1、 概念：由于血清中胆红素浓度增高，致皮肤粘膜和巩膜发黄的症状和体征。 2、 病因与发病机制：胆红素的正常代谢；溶血性黄疸；肝细胞性黄疸；胆汁淤积性黄疸。 3、 临床表现： 溶血性黄疸：黄疸较轻，皮肤呈浅柠檬黄，并有血红蛋白尿等溶血表现。 肝细胞性黄疸：皮肤粘膜浅黄至深黄，常伴有肝病表现。 胆汁淤积性黄疸：黄疸严重，并有深黄色尿、白陶土色便等胆道阻塞表现。 4、 护理评估要点：确定有无黄疸；根据皮肤色泽、尿便颜色判断病情及黄疸的程度；对人体功能性 健康形态的影响。 5、 相关护理诊断：舒适的改变；有皮肤完整性受损的危险；自我形象紊乱；焦虑。 三、重点难点： 1、 黄疸的病因与发病机制