上冲,这时我才恍然大悟,原来这就是光明的白昼/由夜空中迸射出来的/刹那。 它/晶光耀眼,火一般鲜红,火一般强烈,不知不觉,所有暗影/应立刻都被它照明了 眨眼,我看见/飞机的翅膀/红了,窗玻璃/红了,机舱座里每一个酣睡者的面孔/红了 (重音:“ 停顿:“/”) 2、讨论:作者的描写跟刚才你们的描述是不是完全一样?给你留下深刻印象的关于日 出、特别是色彩方面的新词句有哪些呢? 引导学生注意本文细致的观察和描写,以及采用修辞产生的效果等 (1)细致写出日出过程中随着时间推移天空呈现的色彩变化。如: 清冷的淡蓝色黑沉沉红带红海暗红色的光黑色无边磁蓝色墨蓝色 矗起一道细细的抛物线红得透亮,闪着金光更红更亮的小片晶光耀眼整个世界大 放光明 (2)采用比喻产生的表达效果。如 我们一言不语地观看,那绯红的小球在天边升起,一片冬意朦胧的光照扩展开了,群山 像是伏在一片白浪的海中,只有山尖分明突出,使人以为是站在一座小山丘上。在洪水泛滥 的平原中间,只是这里或那里露出来一块块干的土壤 问:海涅的这组句子中,“一片白浪的海”“洪水泛滥”到底写的是什么? 写的是云海和它的状貌。作者实际是站在布罗肯高峰上,他说“群山像是伏在一片 白浪的海中,只有山尖分明突出,使人以为是站在一座小山丘上。”“像是”,“使人以为”就 是说并不是真的,“伏在一片白浪的海中”,山峰的大部是被云海所遮蔽,给人造成了错觉 这里用了借喻的手法,写出晨曦微明中从高峰远望,云海茫茫给人的印象 提示:如果直接写“云海”,因为常见,就很难给读者新鲜的冲击力,而作者这么一写, 就把他那份独特的感受,细腻而生动地推到读者眼前了 一眨眼工夫,我看见飞机的翅膀红了,窗玻璃红了,机舱座里毎一上酣睡者的面孔红了。 这时一切一切都宁静极了,整个宇宙就像刚诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静,充满清新、 幸福之感。 问:想一想,作者为什么要用“诞生过婴儿的母亲”来比喻整个宇宙?这个比喻与后面 的议论有什么关系? 与文章所表达的歌颂祖国的主旨相关,因而对后面以议论抒情的方式来歌颂新中国 起到铺垫的作用。写作年代是1958年,新中国刚成立9年,全国正处于政治理想的激情中 作者亦同 提示:比喻是散文中一种较为常见的修辞手法,目的是使表达的事物生动形象。但是 用什么来比喻是有讲究的。使用比喻,要注意在感情上,语言风格上的一致性 (三)布置作业: 1、本文重点字词练习:解释词义,完成加点的字的注音写字 萧瑟绯红拂拂无羁簇拥瑰丽黛色上冲．．，这时我才恍然大悟，原来/这．就是光明．．的白昼/由夜空中迸射．．出来的/一刹那。 它/晶光耀眼 ．．．．，火．一般鲜红．．，火．一般强烈．．，不知不觉，所有暗影/立刻．．都被它照明．．了。一 眨眼，我看见/飞机的翅膀/红．了，窗玻璃/红．了，机舱座里每一个酣睡者的面孔/红．了。 （重音：“.” ；停顿：“/”） 2、讨论：作者的描写跟刚才你们的描述是不是完全一样？给你留下深刻印象的关于日 出、特别是色彩方面的新词句有哪些呢？ 引导学生注意本文细致的观察和描写，以及采用修辞产生的效果等。 （1）细致写出日出过程中随着时间推移天空呈现的色彩变化。如： 清冷的淡蓝色 黑沉沉 红带 红海 暗红色的光 黑色无边 磁蓝色 墨蓝色 矗起一道细细的抛物线 红得透亮，闪着金光 更红更亮的小片 晶光耀眼 整个世界大 放光明 （2）采用比喻产生的表达效果。如： 我们一言不语地观看，那绯红的小球在天边升起，一片冬意朦胧的光照扩展开了，群山 像是伏在一片白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以为是站在一座小山丘上。在洪水泛滥 的平原中间，只是这里或那里露出来一块块干的土壤。 问：海涅的这组句子中，“一片白浪的海”“洪水泛滥”到底写的是什么？ ——写的是云海和它的状貌。作者实际是站在布罗肯高峰上，他说“群山像是伏在一片 白浪的海中，只有山尖分明突出，使人以为是站在一座小山丘上。”“像是”，“使人以为”就 是说并不是真的，“伏在一片白浪的海中”，山峰的大部是被云海所遮蔽，给人造成了错觉。 这里用了借喻的手法，写出晨曦微明中从高峰远望，云海茫茫给人的印象。 提示：如果直接写“云海”，因为常见，就很难给读者新鲜的冲击力，而作者这么一写， 就把他那份独特的感受，细腻而生动地推到读者眼前了。 一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一上酣睡者的面孔红了。 这时一切一切都宁静极了，整个宇宙就像刚诞生过婴儿的母亲一样温柔、安静，充满清新、 幸福之感。 问：想一想，作者为什么要用“诞生过婴儿的母亲”来比喻整个宇宙？这个比喻与后面 的议论有什么关系？ ——与文章所表达的歌颂祖国的主旨相关，因而对后面以议论抒情的方式来歌颂新中国 起到铺垫的作用。写作年代是 1958 年，新中国刚成立 9 年，全国正处于政治理想的激情中， 作者亦同。 提示：比喻是散文中一种较为常见的修辞手法，目的是使表达的事物生动形象。但是， 用什么来比喻是有讲究的。使用比喻，要注意在感情上，语言风格上的一致性。 （三）布置作业： 1、本文重点字词练习：解释词义，完成加点的字的注音写字。 萧瑟．． 绯．红 拂拂．． 无羁． 簇．拥 瑰．丽 黛．色