教学方法: 教师指导学生相互检査、掌握正常检査手法、正常肺部检査体征,熟悉肺部 各种异常体征的检查顺序及方法。 、临床见习中示教典型体征,熟悉肺部各种异常体征。 通过见习基本能达到独立写出呼吸系统疾病问诊及肺部体检记录 第七章心脏血管检查 目的要求: 、掌握心脏叩诊,能比较准确地叩出心界。 二、掌握第一与第二心音产生的机理、鉴别要点、了解其增强,减弱的临床意义。 掌握额外心音产生的机理、临床意义及听诊要点。 四、熟悉心脏杂音产生的机理及临床意义,正确掌握听诊要点,并能辨别收缩期 及舒张期杂音 五、熟悉常见心律失常的特点(心动过速,心动过缓,过早搏动及心房颤动)。 六、正确掌握血压测量法,并了解血压改变的临床意义。 七、熟悉脉搏检查方法及血管体征。 教学内容: 心脏 (一)视诊 1、心前区外形。 2、心尖搏动:正常心尖博动的位置、强度、范围及其改变的临床意义。 3、心前区及其它部位搏动的临床意义。 (二)触诊 1、心类搏动的位置、强度、范围、节律及其改变的临床意义。 2、心前区震颤的原因、部位、时期及其临床意义。 (三)叩诊 1、心脏叩诊方法。 2、正常心脏浊音界及心脏浊音界改变的原因、特点及临床意义。 3、心浊音界各部的组成及胸腹部疾病对心浊音界的影响教学方法： 一、教师指导学生相互检查、掌握正常检查手法、正常肺部检查体征，熟悉肺部 各种异常体征的检查顺序及方法。 二、临床见习中示教典型体征，熟悉肺部各种异常体征。 三、通过见习基本能达到独立写出呼吸系统疾病问诊及肺部体检记录。 第七章 心脏血管检查 目的要求： 一、掌握心脏叩诊，能比较准确地叩出心界。 二、掌握第一与第二心音产生的机理、鉴别要点、了解其增强，减弱的临床意义。 三、掌握额外心音产生的机理、临床意义及听诊要点。 四、熟悉心脏杂音产生的机理及临床意义，正确掌握听诊要点，并能辨别收缩期 及舒张期杂音。 五、熟悉常见心律失常的特点（心动过速，心动过缓，过早搏动及心房颤动）。 六、正确掌握血压测量法，并了解血压改变的临床意义。 七、熟悉脉搏检查方法及血管体征。 教学内容： 一、心脏 （一）视诊 1、心前区外形。 2、心尖搏动：正常心尖博动的位置、强度、范围及其改变的临床意义。 3、心前区及其它部位搏动的临床意义。 （二）触诊 1、心类搏动的位置、强度、范围、节律及其改变的临床意义。 2、心前区震颤的原因、部位、时期及其临床意义。 （三）叩诊 1、心脏叩诊方法。 2、正常心脏浊音界及心脏浊音界改变的原因、特点及临床意义。 3、心浊音界各部的组成及胸腹部疾病对心浊音界的影响