教学重点：非线性回归模型的线性化 重点、难 点及对策 教学难点：总体均值得区间预测。 对策：阅读教材，理解预测区间：做相关习题，掌握非线性回归模型的线性化 教学方 教学方法：课堂讲授、案例教学。 法、手段 教学辅助手段：多媒体讲授、板书演示非线性模型线性化并举例， 及教具 教具：投影仪。 作业、思 1、影响预测区间的因素有哪些？ 考题 2、学会非线性模型线性化的方法 课后记 章节 名称 实验一：多元线性回归模型 课堂教 通过本节的学习，使学生能够运用Evⅵiews软件建立多元线性回归模型，能够分析 学目的 回归结果和进行古典统计检验。 教研室主任签字： 年月日21 教研室主任签字： 年 月 日 21 重点、难 点及对策 教学重点：非线性回归模型的线性化。 教学难点：总体均值得区间预测。 对策：阅读教材，理解预测区间；做相关习题，掌握非线性回归模型的线性化。 教学方 法、手段 及教具 教学方法：课堂讲授、案例教学。 教学辅助手段：多媒体讲授、板书演示非线性模型线性化并举例。 教具：投影仪。 作业、思 考题 1、影响预测区间的因素有哪些？ 2、学会非线性模型线性化的方法。 课后记 章 节 名 称 实验一： 多元线性回归模型 课堂教 学目的 通过本节的学习，使学生能够运用 Eviews 软件建立多元线性回归模型，能够分析 回归结果和进行古典统计检验