k)辐射构图法 1)建筑构图法 m)封闭式和开放式构图法 )紧凑式构图法 (三)课堂练习： 1.简述微视听构图的要素与基本原则。 2.简述在拍摄微视听时常用的构图方法有哪些。 3.请分析图所示的微视听画面采用了哪种构图方法。 (四)教学方法与手段 本章主要利用多媒体设备进行教学，其中包括互联网资源、图片及影 像资料的合理应用，使学生对段视频构图法则有较清晰宏观的认识了解。 同时运用课堂讨论的方式，对具体的案例内容进行小组讨论分析。 第四章抖音微视听的录制与制作 (一)目的与要求 1.了解数字媒体发展历程和重大事件 2.了解重要科学家和艺术家的贡献 3.理解技术和艺术相互融合的历史 4.了解什么是互动媒体艺术 (仁)教学内容 1.抖音微视听的录制与制作 1)拍摄抖音微视听 2)抖音微视听后期处理 3)利用第三方工具制作微视听封面图 2.新媒体微视听平台中的爱国题材内容分析 3.新媒体微视听平台中基于00后的正面引导内容分析及制作6 k)辐射构图法 l)建筑构图法 m)封闭式和开放式构图法 n)紧凑式构图法 (三) 课堂练习： 1.简述微视听构图的要素与基本原则。 2.简述在拍摄微视听时常用的构图方法有哪些。 3.请分析图所示的微视听画面采用了哪种构图方法。 (四) 教学方法与手段 本章主要利用多媒体设备进行教学，其中包括互联网资源、图片及影 像资料的合理应用，使学生对段视频构图法则有较清晰宏观的认识了解。 同时运用课堂讨论的方式，对具体的案例内容进行小组讨论分析。 第四章 抖音微视听的录制与制作 (一) 目的与要求 1. 了解数字媒体发展历程和重大事件 2. 了解重要科学家和艺术家的贡献 3. 理解技术和艺术相互融合的历史 4. 了解什么是互动媒体艺术。 (二) 教学内容 1. 抖音微视听的录制与制作 1) 拍摄抖音微视听 2) 抖音微视听后期处理 3) 利用第三方工具制作微视听封面图 2. 新媒体微视听平台中的爱国题材内容分析 3. 新媒体微视听平台中基于 00 后的正面引导内容分析及制作