动中全面提高语文素养，有利于培养学生主动探究、团结 合作、勇于创新的精神，应该积极提倡。 (四)努力建设开放而有活力的语文课程 语文课程的建设应继承我国话文敕育的优良传统，注 重读书、积暴和感悟，注重整体把握和熏陶感染，同时应 密切关注现代社会发展的带要，拓宽语文学习和运用的领 域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在 不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开潮视盱，提 高学习效率，初步养成现代杜会所需要的语文来养。 语文课程应该是开放而言有创新活力的。要尽可能洲 足不同地区、不同学校、不同学生的需求，确立适应时代 需要的课程目标，开发与之相适应的课程资源，形成相对 稳定而又灵活的实施机制，不断地自我调节、更新发展。 三、课程设计思路 1,九年义务款育语文课程，应以邓小平與论和“三个代 表”重要思想为指导，深人贯彻落实科学发展观，坚持以人 为本，继承我国语文敏育的优良传统，波取当代语文数育 科学理论的蒂陆，借鉴国外：语数育改苹的经验，遵循语 文款育的规律，努力提高学生的语文素养，为弘扬民族精 神、增强民族创造力和凝聚力、培养德智体美全面发展的 杜会主文建设者和接班人，发挥积极的作用，为学生的终 身发展莫定盐础。 2,语文课程应注重引导学生多读书、多积媒，重视语 言文字运用的实骏，在实践中衡情文化内橱和语文应用