评分标准 教学目标要求 权重 90-100 80-89 60-79 0-59 (%) 协作能力，培养能源化工行 他人很好 能够互相协 互相协助，并 无互相协 业之职业及伦理规范，养成 互相协 助，并表现出 表现出的较少 助，缺乏交 理论联系实际、科学严谨、 助，并表 的交流和沟 交流和沟通的 流和沟通的 实事求是的科学态度和职 现出良好 通的能力。表 能力。较少表 能力。不能 业道德。（支撑毕业要求指 的交流和 现出化工工 现出化工工程 表现出化工 标点9.2) 沟通的能 程师的专业 师的专业素质 工程师的专 力。明显 素质和职业 和职业道德规 业素质和职 表现出化 道德规范。 范。 业道德规 工工程师 范。 的专业素 质和职业 道德规 范。 实习报告评分标准 评分标准 教学目标要求 权重 90-100 80-89 60-79 0-59 (%) 延时完 成，内容 按时完成， 按时完成，内 基本完 未提交或 目标1：深入理解能源化学工 容完整、正 内容基本完 整，能够 后期补 程概论、电化学基础、物理化 确，字迹清晰 整，书写清 辨识。按 交，内容 晰。按时完 时完成， 不完整， 学、化学反应工程、反应动力 工整。按时完 成，内容基 内容部分 不能辨 学、化工分高工程等专业知 成，内容全 本完整，能 欠缺，但 识。数据 20 识；学会查阅文献，从书籍、 面，字迹清 够辨识，数 能够辨 记录、 杂志、网络等媒体获取专业知 晰、工整，数 据记录、处 识，数据 处理、计 识，学会仪器操作。（支撑毕 据记录、处 理、计算、 记录、处 算、作图 业要求指标点2.3) 理、计算、作 作图基本正 理、计算、 出现大部 图正确。 确。 作图出现 分错误。 部分错 误。 目标2：掌握金属空气电极的 对实习结果 对实习结果 对实习结 未对实习 制备方法和工作原理，具备应 分析合理，能 分析较为合 果分析有 结果进行 用电化学工作站检测所设计 够正确分析 理，基本能 部分错 分析或分 20 电池的性能；掌握光催化的基 实训过程中 够正确分析 误，能够 析基本全 本原理，了解光催化降解有机 存在的问题。 实训过程中 部分分析 部错误：，9 教学目标要求 评分标准 权重 90-100 80-89 60-79 0-59 （%） 协作能力，培养能源化工行 业之职业及伦理规范，养成 理论联系实际、科学严谨、 实事求是的科学态度和职 业道德。（支撑毕业要求指 标点 9.2） 他人很好 互相协 助，并表 现出良好 的交流和 沟通的能 力。明显 表现出化 工工程师 的专业素 质和职业 道德规 范。 能 够 互相 协 助，并表现出 的 交 流和 沟 通的能力。表 现 出 化工 工 程 师 的专 业 素 质 和职 业 道德规范。 互相协助，并 表现出的较少 交流和沟通的 能力。较少表 现出化工工程 师的专业素质 和职业道德规 范。 无 互相协 助，缺乏交 流和沟通的 能力。不能 表现出化工 工程师的专 业素质和职 业道德规 范。 实习报告评分标准 教学目标要求 评分标准 权 重 90-100 80-89 60-79 0-59 （%） 目标 1：深入理解能源化学工 程概论、电化学基础、物理化 学、化学反应工程、反应动力 学、化工分离工程等专业知 识；学会查阅文献，从书籍、 杂志、网络等媒体获取专业知 识，学会仪器操作。（支撑毕 业要求指标点 2.3） 按时完成，内 容 完 整、 正 确，字迹清晰 工整。按时完 成 ， 内容 全 面 ， 字迹 清 晰、工整，数 据 记 录、 处 理、计算、作 图正确。 按时完成， 内容基本完 整，书写清 晰。按时完 成，内容基 本完整，能 够辨识，数 据记录、处 理、计算、 作图基本正 确。 延时完 成，内容 基本完 整，能够 辨识。按 时完成， 内容部分 欠缺，但 能够辨 识，数据 记录、处 理、计算、 作图出现 部分错 误。 未提交或 后期补 交，内容 不完整， 不能辨 识。数据 记录、 处理、计 算、作图 出现大部 分错误。 20 目标 2：掌握金属空气电极的 制备方法和工作原理，具备应 用电化学工作站检测所设计 电池的性能；掌握光催化的基 本原理，了解光催化降解有机 对 实 习结 果 分析合理，能 够 正 确分 析 实 训 过程 中 存在的问题。 对实习结果 分析较为合 理，基本能 够正确分析 实训过程中 对实习结 果分析有 部分错 误，能够 部分分析 未对实习 结果进行 分析或分 析基本全 部错误；， 20