东莞理工学院：《专业实训二》课程教学资源（教学大纲）钟国玉-2019级能源化学工程1班.doc_大学文库

(2)指导学生掌握光催化的基本原理，了解光催化降解有机污染物的影响因素，学会利用分光光度法测定有机污染物的浓度。 (3)传授学生资料调研、具体操作技能及综合分析技能等综合设计实训能力。 (4)通过实训环节，引起学生实验兴趣，使得学生对于本课程表示认同，愿意接受，同时引起情绪上的变化，并产生情感上的体验。同时，在学习和实践过程中，教师引导学生形成正确的评价，并把这种评价内化成为他们固有的价值观，依靠学生自己去探索，不断深化，认识到涂料在日常生活中的作用，在社会发展中的地位，逐步形成正确的价值观，具有良好的社会责任感和职业道德。 3.学生要求知识上，掌握涂料成膜树脂和乳胶漆的合成原理，乳胶漆的适用范围和配方特点，耐候性、稳定性以及机械性能分析测试方法，主要测试仪器及操作方法，重点掌握苯丙乳液及内墙漆的制备和应用。理解各种测试指标的含义、各种测试方法适用的一般对象、实验室的质量保证措施、实验结果的表达方式：了解各种涂料的适用范围和作用、涂料的发展过程、以及环境标准、实验室的管理制度。技能上，主要培养的职业能力项目分为三方面： (1)具体操作技能。包括基础操作技能训练，电极材料、光催化剂设计的训练，电极材料、光催化剂的性能测试方法训练、制备与测试过程中各种仪器的使用的基本训练、数据处理训练： (2)学生资料调研及综合分析的技能。学生应学会制订一整套设计和测试的方案： (3)综合设计实训能力的技能。根据老师给定的任务，设计出电极材料、光催化剂的方案，并制订实施方案（包括从基础原料的选择、各添加物的配比、制备方法和条件的选择及给出正确监测结果的每一步的具体操作及有关注意事项。二、实施方法/形式 (1)本课程的实施方法、策略及教育资源的利用。本实训项目的开展，要根据能源化工概论、电化学基础等应用理论课学习的内容，结合所选定电极材料和催化剂的实际情况，制订设计方案，重点确定不同使用条件下的催化剂的用量和制备测试条件对电池和催化降解性能的影响。要注意实际情况与初步设计方案的不同，不能完全照套。可以通过网络查阅其它院校的学生做过的类似实训项目来确定实验方案，电极材料和催化剂相关的基本参数测定。 (2)学生的实验预习、实验操作、提交实验报告等方面的形式要求

（2）指导学生掌握光催化的基本原理，了解光催化降解有机污染物的影响因素，学会利用分光光度法测定有机污染物的浓度。（3）传授学生资料调研、具体操作技能及综合分析技能等综合设计实训能力。（4）通过实训环节，引起学生实验兴趣，使得学生对于本课程表示认同，愿意接受，同时引起情绪上的变化，并产生情感上的体验。同时，在学习和实践过程中，教师引导学生形成正确的评价，并把这种评价内化成为他们固有的价值观，依靠学生自己去探索，不断深化，认识到涂料在日常生活中的作用，在社会发展中的地位，逐步形成正确的价值观，具有良好的社会责任感和职业道德。 3.学生要求知识上，掌握涂料成膜树脂和乳胶漆的合成原理，乳胶漆的适用范围和配方特点，耐候性、稳定性以及机械性能分析测试方法，主要测试仪器及操作方法，重点掌握苯丙乳液及内墙漆的制备和应用。理解各种测试指标的含义、各种测试方法适用的一般对象、实验室的质量保证措施、实验结果的表达方式；了解各种涂料的适用范围和作用、涂料的发展过程、以及环境标准、实验室的管理制度。技能上，主要培养的职业能力项目分为三方面：（1）具体操作技能。包括基础操作技能训练，电极材料、光催化剂设计的训练，电极材料、光催化剂的性能测试方法训练、制备与测试过程中各种仪器的使用的基本训练、数据处理训练；（2）学生资料调研及综合分析的技能。学生应学会制订一整套设计和测试的方案；（3）综合设计实训能力的技能。根据老师给定的任务，设计出电极材料、光催化剂的方案，并制订实施方案(包括从基础原料的选择、各添加物的配比、制备方法和条件的选择及给出正确监测结果的每一步的具体操作及有关注意事项。二、实施方法/形式（1）本课程的实施方法、策略及教育资源的利用。本实训项目的开展，要根据能源化工概论、电化学基础等应用理论课学习的内容，结合所选定电极材料和催化剂的实际情况，制订设计方案，重点确定不同使用条件下的催化剂的用量和制备测试条件对电池和催化降解性能的影响。要注意实际情况与初步设计方案的不同，不能完全照套。可以通过网络查阅其它院校的学生做过的类似实训项目来确定实验方案，电极材料和催化剂相关的基本参数测定。（2）学生的实验预习、实验操作、提交实验报告等方面的形式要求

附录：各类考核评分标准表实训操作评分标准评分标准教学目标要求权重 90-100 80-89 60-79 0-59 (%) 学生能够学生能够遵学生能够遵守学生不能够遵守课程守课程时间，课程时间，按遵守课程时时间，按按时有效的时的进行学间进行学时完整有进行学习：掌习：基本掌握习：不能掌效的进行握金属电池金属电池组装握金属电池目标1：深入理解能源化学学习：清组装工艺与工艺与反应原组装工艺与工程概论、电化学基础、物楚熟练掌反应原理，光理，光催化的反应原理，理化学、化学反应工程、反握金属电催化的原理、原理、光降解光催化的原应动力学、化工分离工程等池组装工光降解的工的工艺和有机理、光降解专业知识；学会查阅文献， 20 艺与反应艺和有机污污染物无的测的工艺和有从书籍、杂志、网络等媒体原理，熟染物无的测试。机污染物无获取专业知识，学会仪器操作。（支撑毕业要求指标点悉光催化试。的测试。的原理、 2.3) 光降解的工艺和有机污染物无的测试。目标2：掌握金属空气电极数据记录数据记录比数据记录基数据记录不的制备方法和工作原理，具认真：步较认真，步骤本认真，步骤太认真，步备应用电化学工作站检测骤合理清比较合理清基本合理清骤混乱，操所设计电池的性能；掌握光晰，晰，操作比较晰，操作基本作不太规催化的基本原理，了解光催操作规范规范正确，完规范正确，完范，错误操化降解有机污染物的影响正确：完成实验比较成实验基本及作较多，完因素，学会利用分光光度法成实验及及时顺利，实时顺利，实验成实验不太测定有机污染物的浓度。能时顺利，验结果比较结果基本合及时顺利，实验结果合理。理。实验结果不 20 够了解与掌握能源化工方向的最新发展趋势，在实训合理。太合理。过程中可根据实际现象进行相关分析，初步具备运用基础理论解决实际工程问题的能力。。 (支撑毕业要求指标点 3.4) 目标3：实训操作实训操作过实训操作过程实训操作过激发学生专业兴趣和团结过程中与程中与他人中与他人较少程中与他人 10

8 附录：各类考核评分标准表实训操作评分标准教学目标要求评分标准权重 90-100 80-89 60-79 0-59 （%）目标 1：深入理解能源化学工程概论、电化学基础、物理化学、化学反应工程、反应动力学、化工分离工程等专业知识；学会查阅文献，从书籍、杂志、网络等媒体获取专业知识，学会仪器操作。（支撑毕业要求指标点 2.3）学生能够遵守课程时间，按时完整有效的进行学习；清楚熟练掌握金属电池组装工艺与反应原理，熟悉光催化的原理、光降解的工艺和有机污染物无的测试。学生能够遵守课程时间，按时有效的进行学习；掌握金属电池组装工艺与反应原理，光催化的原理、光降解的工艺和有机污染物无的测试。学生能够遵守课程时间，按时的进行学习；基本掌握金属电池组装工艺与反应原理，光催化的原理、光降解的工艺和有机污染物无的测试。学生不能够遵守课程时间进行学习；不能掌握金属电池组装工艺与反应原理，光催化的原理、光降解的工艺和有机污染物无的测试。 20 目标 2：掌握金属空气电极的制备方法和工作原理，具备应用电化学工作站检测所设计电池的性能；掌握光催化的基本原理，了解光催化降解有机污染物的影响因素，学会利用分光光度法测定有机污染物的浓度。能够了解与掌握能源化工方向的最新发展趋势，在实训过程中可根据实际现象进行相关分析，初步具备运用基础理论解决实际工程问题的能力。。（支撑毕业要求指标点 3.4）数据记录认真；步骤合理清晰，操作规范正确；完成实验及时顺利，实验结果合理。数据记录比较认真，步骤比较合理清晰，操作比较规范正确，完成实验比较及时顺利，实验结果比较合理。数据记录基本认真，步骤基本合理清晰，操作基本规范正确，完成实验基本及时顺利，实验结果基本合理。数据记录不太认真，步骤混乱，操作不太规范，错误操作较多，完成实验不太及时顺利，实验结果不太合理。 20 目标 3：激发学生专业兴趣和团结实训操作过程中与实训操作过程中与他人实训操作过程中与他人较少实训操作过程中与他人 10

评分标准教学目标要求权重 90-100 80-89 60-79 0-59 (%) 协作能力，培养能源化工行他人很好能够互相协互相协助，并无互相协业之职业及伦理规范，养成互相协助，并表现出表现出的较少助，缺乏交理论联系实际、科学严谨、助，并表的交流和沟交流和沟通的流和沟通的实事求是的科学态度和职现出良好通的能力。表能力。较少表能力。不能业道德。（支撑毕业要求指的交流和现出化工工现出化工工程表现出化工标点9.2) 沟通的能程师的专业师的专业素质工程师的专力。明显素质和职业和职业道德规业素质和职表现出化道德规范。范。业道德规工工程师范。的专业素质和职业道德规范。实习报告评分标准评分标准教学目标要求权重 90-100 80-89 60-79 0-59 (%) 延时完成，内容按时完成，按时完成，内基本完未提交或目标1：深入理解能源化学工容完整、正内容基本完整，能够后期补程概论、电化学基础、物理化确，字迹清晰整，书写清辨识。按交，内容晰。按时完时完成，不完整，学、化学反应工程、反应动力工整。按时完成，内容基内容部分不能辨学、化工分高工程等专业知成，内容全本完整，能欠缺，但识。数据 20 识；学会查阅文献，从书籍、面，字迹清够辨识，数能够辨记录、杂志、网络等媒体获取专业知晰、工整，数据记录、处识，数据处理、计识，学会仪器操作。（支撑毕据记录、处理、计算、记录、处算、作图业要求指标点2.3) 理、计算、作作图基本正理、计算、出现大部图正确。确。作图出现分错误。部分错误。目标2：掌握金属空气电极的对实习结果对实习结果对实习结未对实习制备方法和工作原理，具备应分析合理，能分析较为合果分析有结果进行用电化学工作站检测所设计够正确分析理，基本能部分错分析或分 20 电池的性能；掌握光催化的基实训过程中够正确分析误，能够析基本全本原理，了解光催化降解有机存在的问题。实训过程中部分分析部错误：

9 教学目标要求评分标准权重 90-100 80-89 60-79 0-59 （%）协作能力，培养能源化工行业之职业及伦理规范，养成理论联系实际、科学严谨、实事求是的科学态度和职业道德。（支撑毕业要求指标点 9.2）他人很好互相协助，并表现出良好的交流和沟通的能力。明显表现出化工工程师的专业素质和职业道德规范。能够互相协助，并表现出的交流和沟通的能力。表现出化工工程师的专业素质和职业道德规范。互相协助，并表现出的较少交流和沟通的能力。较少表现出化工工程师的专业素质和职业道德规范。无互相协助，缺乏交流和沟通的能力。不能表现出化工工程师的专业素质和职业道德规范。实习报告评分标准教学目标要求评分标准权重 90-100 80-89 60-79 0-59 （%）目标 1：深入理解能源化学工程概论、电化学基础、物理化学、化学反应工程、反应动力学、化工分离工程等专业知识；学会查阅文献，从书籍、杂志、网络等媒体获取专业知识，学会仪器操作。（支撑毕业要求指标点 2.3）按时完成，内容完整、正确，字迹清晰工整。按时完成，内容全面，字迹清晰、工整，数据记录、处理、计算、作图正确。按时完成，内容基本完整，书写清晰。按时完成，内容基本完整，能够辨识，数据记录、处理、计算、作图基本正确。延时完成，内容基本完整，能够辨识。按时完成，内容部分欠缺，但能够辨识，数据记录、处理、计算、作图出现部分错误。未提交或后期补交，内容不完整，不能辨识。数据记录、处理、计算、作图出现大部分错误。 20 目标 2：掌握金属空气电极的制备方法和工作原理，具备应用电化学工作站检测所设计电池的性能；掌握光催化的基本原理，了解光催化降解有机对实习结果分析合理，能够正确分析实训过程中存在的问题。对实习结果分析较为合理，基本能够正确分析实训过程中对实习结果分析有部分错误，能够部分分析未对实习结果进行分析或分析基本全部错误；， 20