首先让我们先来交流一下读书方法吧!1、初读课文首先要借助工具书解决生字 词和难懂的句子。2、本文是一篇写景的文章,要认真阅读,先从整体上了解全文描 写了那些景物,其中最主要的景点是什么,头脑中有个总体印象。3、理清写作顺序。 4、要边读边做批注,利用“批注式阅读的基本方法,记录自己读书的感受,与同学 老师交流。5、完成基础达标的内容。6、提出自己的疑惑或课堂要研究的问题。如 果学有余力还可以尝试完成“挑战自我”栏目中设计的问题。相信你能行!!! 基础达标: 1、我能完成以下练习。 (1)在正确的读音下画横线 内蒙古( meng mengmeng)同行的人( xing hang)好客( hao hgo)似 的( shi si) (2)我能区分形近字并组词 )拘( )跤( )蹄( )崖( 渲 啼( 2、我理解的词语有: 我能简要说说课文主要讲了 给我印象最深的是 我还知道课文是按 顺序叙述的,按这一顺序主要写了首先让我们先来交流一下读书方法吧！1、初读课文首先要借助工具书解决生字 词和难懂的句子。2、本文是一篇写景的文章，要认真阅读，先从整体上了解全文描 写了那些景物，其中最主要的景点是什么，头脑中有个总体印象。3、理清写作顺序。 4、要边读边做批注，利用“批注式阅读的基本方法，记录自己读书的感受，与同学、 老师交流。5、完成基础达标的内容。6、提出自己的疑惑或课堂要研究的问题。如 果学有余力还可以尝试完成“挑战自我”栏目中设计的问题。相信你能行！！！ 基础达标： 1、我能完成以下练习。 ⑴在正确的读音下画横线 内蒙古（ mēng méng měng）同行的人（xíng háng）好客（ hào hǎo ）似 的（shì sì ） （2）我能区分形近字并组词 喧（ ）拘（ ）跤（ ）蹄（ ）崖（ ） 渲（ ）苟（ ）狡（ ）啼（ ）涯（ ） 2、我理解的词语有： 3、我能简要说说课文主要讲了 ，给我印象最深的是 。 我还知道课文是按 顺序叙述的， 按这一顺序主要写了