A.情感探索阶段B.定向阶段C.稳定交往阶段D.感情交流阶段 26.舒兹的人际关系需求类型不包括: A.包容的需求B.控制的需求C.认知的需求D.情感的需求 27.有的学生希望通过交往与别人建立和维持和谐的人际关系,其人际关系的需求类型 是 A.包容的需求B.控制的需求C.合作的需求D.情感的需求 在下列影响人际关系的相似性因素中,对人际关系影响最大的是: A.兴趣B.性格C.知识水准D.价值观念 29.在影响人际关系的主要因素中 是最重要因素 A.相似性因素B.互补性因素C.能力因素D.个性品质因素 30.学校人际关系的根本特征是: A.教育性B.纯洁性C.丰富性D.无形性 三、名词解释题 群体 2.非正式群体 3.社会助长 4.社会惰化 5.从众 6.服从 7.群体极化 8.去个性化 9人际关系 四、辨析题 1.共同的目标、共同的情感、共同的价值规范和一定的组织机构这四个特征至少具备一项, 才能称其为群体 2.群体成员数量是心理学上规定一个群体是大群体还是小群体的最终依据 3.一般地,个体不可能同时属于两个以上(含两个)的正式群体 4.一般来说,个体对其所属一个以上的群体具有平均强度的归属感 5.群体的支持功能是有条件的。 6.群体的支持功能是无条件的。 只要大力加强班集体建设,充分发挥班集体作为正式群体的作用与功能,是可以消除班集 体中的学生非正式群体的 8.群体其他成员在场或参与活动对个体活动普遍存在着助长作用 9.从众使人们丧失独立判断与见解,人云亦云,因而是消极的。 10.服从是无从选择的,而从众则是出于自愿 11.群体极化是指群体决策中的冒险偏移。A.情感探索阶段 B.定向阶段 C.稳定交往阶段 D.感情交流阶段 26.舒兹的人际关系需求类型不包括： 。 A.包容的需求 B.控制的需求 C.认知的需求 D.情感的需求 27.有的学生希望通过交往与别人建立和维持和谐的人际关系，其人际关系的需求类型 是 。 A.包容的需求 B.控制的需求 C.合作的需求 D.情感的需求 28.在下列影响人际关系的相似性因素中，对人际关系影响最大的是： 。 A.兴趣 B.性格 C.知识水准 D.价值观念 29.在影响人际关系的主要因素中， 是最重要因素。 A.相似性因素 B.互补性因素 C.能力因素 D.个性品质因素 30.学校人际关系的根本特征是： 。 A.教育性 B.纯洁性 C.丰富性 D.无形性 三、名词解释题 1.群体 2.非正式群体 3.社会助长 4.社会惰化 5.从众 6.服从 7.群体极化 8.去个性化 9.人际关系 四、辨析题 1.共同的目标、共同的情感、共同的价值规范和一定的组织机构这四个特征至少具备一项， 才能称其为群体。 2.群体成员数量是心理学上规定一个群体是大群体还是小群体的最终依据。 3.一般地，个体不可能同时属于两个以上(含两个)的正式群体。 4.一般来说，个体对其所属一个以上的群体具有平均强度的归属感。 5.群体的支持功能是有条件的。 6.群体的支持功能是无条件的。 7.只要大力加强班集体建设，充分发挥班集体作为正式群体的作用与功能，是可以消除班集 体中的学生非正式群体的。 8.群体其他成员在场或参与活动对个体活动普遍存在着助长作用。 9.从众使人们丧失独立判断与见解，人云亦云，因而是消极的。 10.服从是无从选择的，而从众则是出于自愿。 11.群体极化是指群体决策中的冒险偏移