2014年11月26日 掌握对内部控制的了解和对控制风险的初步评价：内部控制的测试方法、步骤。掌握控 教学目的 制风险评价的概念、控制风险评价的过程、评价结果对实质性测试的影响：了解管理建 议书的含义 教学内容 教学重点及难点 针对财务报表层次重大错报风险的总体应 对措施 理解总体应对措施对审计方案的影响，进 教学内容 评价列报的适当性 步审计程序的性质、时间和范围，控制 及教学重点 评价审计证据的充分性和适当性 测试和实质性测试的内涵和要求 难点 审计工作记录 理论讲授和案例分析相结合 教学方法 作业：练习册练习题，书面预习题。 作业思考题 思考： (讨论题) 分析财务报表层次重大错报风险的应对措施？ 阅读材料 分析认定层次的重大错报风险及其应用措施？ 1.学生课堂纪律：好■ 一般口差口 2.学生考勤：全勤■病假：人事假：人旷课：人 题后记 3.教学内容完成情况：完成■未完成口（原因）： 4.教学体会：总体上学生的消化还不错，主要原因可能是由于这部分难以理解的地方 相对还比较少，但需要课后较多熟悉相关内容 1717 2014 年 11 月 26 日 教学目的 掌握对内部控制的了解和对控制风险的初步评价；内部控制的测试方法、步骤。掌握控 制风险评价的概念、控制风险评价的过程、评价结果对实质性测试的影响；了解管理建 议书的含义 教学内容 及教学重点 难点 教学内容 教学重点及难点 针对财务报表层次重大错报风险的总体应 对措施 理解总体应对措施对审计方案的影响，进 评价列报的适当性 一步审计程序的性质、时间和范围，控制 评价审计证据的充分性和适当性 测试和实质性测试的内涵和要求 审计工作记录 教学方案 设计 教学方法 理论讲授和案例分析相结合 作业思考题 （讨论题） 阅读材料 作业：练习册练习题，书面预习题。 思考： 分析财务报表层次重大错报风险的应对措施？ 分析认定层次的重大错报风险及其应用措施？ 题后记 1.学生课堂纪律：好■ 一般□ 差 □ 2.学生考勤：全勤■ 病假： 人 事假： 人 旷课： 人 3.教学内容完成情况：完成■ 未完成□（原因）： 4.教学体会：总体上学生的消化还不错，主要原因可能是由于这部分难以理解的地方 相对还比较少，但需要课后较多熟悉相关内容