2014年12月02日 通过本章的学习，应了解针对财务报表层次的重大错报风险实施的总体应对措施： 教学目的 应对措施：了解针对认定层次的重大错报风险实施的进一步审计程序：掌握控制控制 测试的内涵、性质、时间和范围：掌握实质性程序的内涵、性质、时间和范围：了解对 列报适当性的评价：了解对审计证据充分性和适当性的评价。 教学内容 教学重点及难点 针对财务报表层次重大错报风险的总体应 对措施 理解总体应对措施对审计方案的影响，进 教学内容 评价列报的适当性 一步审计程序的性质、时间和范围，控制 及教学重点 难点 评价审计证据的充分性和适当性 测试和实质性测试的内涵和要求 审计工作记录 教学方法 理论讲授和案例分析相结合 作业：练习册练习题，书面预习题。 作业思考题 (讨论题) 阅读材料 ,学生课堂纪律：好■ 一般口差口 2.学生考勤：全勤■ 病假：人事假：人 旷课：人 题后记 3.教学内容完成情况：完成■未完成口（原因）： 4.教学体会：总体上学生的消化还不错，主要原因可能是由于这部分难以理解的地方 相对还比较少，但需要课后较多熟悉相关内容。 18 18 2014 年 12 月 02 日 教学目的 通过本章的学习，应了解针对财务报表层次的重大错报风险实施的总体应对措施； 了解针对认定层次的重大错报风险实施的进一步审计程序；掌握控制测试的内涵、性质、 时间和范围；掌握实质性程序的内涵、性质、时间和范围；了解对列报适当性的评价； 了解对审计证据充分性和适当性的评价。应对措施；了解针对认定层次的重大错报风险 实施的进一步审计程序；掌握控制测试的内涵、性质、时间和范围；掌握实质性程序的 内涵、性质、时间和范围；了解对列报适当性的评价；了解对审计证据充分性和适当性 的评价。体应对措施；了解针对认定层次的重大错报风险实施的进一步审计程序；掌握 控制测试的内涵、性质、时间和范围；掌握实质性程序的内涵、性质、时间和范围；了 解对列报适当性的评价；了解对审计证据充分性和适当性的评价。 应对措施；了解针对认定层次的重大错报风险实施的进一步审计程序；掌握控制控制 测试的内涵、性质、时间和范围；掌握实质性程序的内涵、性质、时间和范围；了解对 列报适当性的评价；了解对审计证据充分性和适当性的评价。 教学内容 及教学重点 难点 教学内容 教学重点及难点 针对财务报表层次重大错报风险的总体应 对措施 理解总体应对措施对审计方案的影响，进 评价列报的适当性 一步审计程序的性质、时间和范围，控制 评价审计证据的充分性和适当性 测试和实质性测试的内涵和要求 审计工作记录 教学方案 设计 教学方法 理论讲授和案例分析相结合 作业思考题 （讨论题） 阅读材料 作业：练习册练习题，书面预习题。 题后记 1.学生课堂纪律：好■ 一般□ 差 □ 2.学生考勤：全勤■ 病假： 人 事假： 人 旷课： 人 3.教学内容完成情况：完成■ 未完成□（原因）： 4.教学体会：总体上学生的消化还不错，主要原因可能是由于这部分难以理解的地方 相对还比较少，但需要课后较多熟悉相关内容