「教师活动 教学内容及程序 学生活动 本次课 来自学生的反馈 小结 ◇第2次课 课题 2.4滴定分析的计算 学时1 目标 掌握滴定分析计算的要求：基本关系式的确定的方法，计算的格式，有效数字的要求。 教学 教学滴定分析计算中的基 重点滴定分析计算中的基本关系式的确定 难点本关系式的确定 学生已有 先前知识丁 有关物质的量的计算、有效数字规则等 知识 前概念 中学持有的计算题解题习惯 主要的教学 主要教学 方法或策略 程序启发教学法 辅助手段 多媒体 基本教材 定量分析简明教程》赵士铎主编中国农业大学出版社 或主要参考书 《分析化学》华中师大等编高等教育出版社 ●教学程序表 教师活动工 教学内容及程序 学生活动 用 感知问愿，引 Powerpiont 设课堂情境，引起学生的注意，提出本节课要解决的问 发注意，明硒 显示 题 任各 24 滴定分析的计算 24.1滴定分析计算的基本关系式 引导学生推对于任一滴定反应 理 tT +aA.P T为滴定剂，A为待测物质 物质的量 动手推导，形 nA a 成概念、技能 n t t C.V-2c.V 步步讲解、[例]C202+6+14H=2Cr*+32+70 观察、模仿， 17 教师活动 教学内容及程序 学生活动 本次课 小结 来自学生的反馈  第 2 次课 课题 2.4 滴定分析的计算 学时 1 教学 目标 掌握滴定分析计算的要求：基本关系式的确定的方法，计算的格式，有效数字的要求。 教学 重点 滴定分析计算中的基本关系式的确定 教学 难点 滴定分析计算中的基 本关系式的确定 学生已有 知识 先前知识 有关物质的量的计算、有效数字规则等 前概念 中学持有的计算题解题习惯 主要的教学 方法或策略 程序启发教学法 主要教学 辅助手段 多媒体 基本教材 或主要参考书 定量分析简明教程》赵士铎主编 中国农业大学出版社 《分析化学》华中师大等编 高等教育出版社 ⚫ 教学程序表 教师活动 教学内容及程序 学生活动 用 Powerpiont 显示 创设课堂情境，引起学生的注意，提出本节课要解决的问 题 感知问题，引 发注意，明确 任务 引导学生推 理 2.4 滴定分析的计算 2.4.1 滴定分析计算的基本关系式 对于任一滴定反应 tT + aA - P T 为滴定剂，A 为待测物质， 物质的量 动手推导，形 成概念、技能 一步步讲解、 [例] Cr2O7 2- + 6I- + 14H+ = 2Cr3+ + 3I2 + 7H2O 观察、模仿， t a n n T A = A T n t a n = A A CT VT t a C • V = •