4.教学要求： 阅读作品、掌握现代新诗的发展历程、理解并掌握新月派诗人的格律诗 主张和代表诗人的主要贡献。 5.教学过程设计：1.复习()2.新授（√）3.讨论()4.练习() 6.授课类型：1.理论课（√）2.实验课()3.实习课()4.上机（)5.其 他() 7.教学方式：1.讲授（√）2.讨论（√）3.演示()4.参观()5.实验（) 6.实习作业()7.练习() 8.课堂教学与课外自学的比例：(1：3) 9.课堂思考题或习题： (1)闻一多关于新诗的"三美"理论指什么？闻一多诗歌的艺术风格是什 么？ (2)徐志摩的主要诗集有哪些？他的诗歌有什么艺术特色？ (3)象征诗派产生的原因与诗歌的特点是什么？李金发的诗集有哪些？ 其诗作有什么特点？ (4)"湖畔诗人"指哪些人？代表诗人是谁？有哪些作品？ (5)被鲁迅称为"中国最杰出的抒情诗人"的是谁，其主要作品有哪些？ 其诗作有什么特点？ 10.教学资源：1.多媒体（)2.模型()3.挂图()4.其他（√） 《中国现当代文学（一）》课程第六章教案 1.主要内容： (1)朱自清等的散文创作： 4．教学要求： 阅读作品、掌握现代新诗的发展历程、理解并掌握新月派诗人的格律诗 主张和代表诗人的主要贡献。 5．教学过程设计：1.复习（ ） 2.新授（√ ） 3.讨论（ ） 4.练习（ ） 6．授课类型：1.理论课（√ ） 2.实验课（ ） 3.实习课（ ） 4.上机（ ） 5.其 他（ ） 7．教学方式：1.讲授（√ ）2. 讨论（√ ） 3.演示（ ） 4.参观（ ）5.实验（ ） 6.实习作业（ ） 7.练习（ ） 8．课堂教学与课外自学的比例：（ 1︰3） 9．课堂思考题或习题： （1）闻一多关于新诗的"三美"理论指什么？闻一多诗歌的艺术风格是什 么? （2）徐志摩的主要诗集有哪些？他的诗歌有什么艺术特色？ （3）象征诗派产生的原因与诗歌的特点是什么？李金发的诗集有哪些？ 其诗作有什么特点？ （4）"湖畔诗人"指哪些人？代表诗人是谁？有哪些作品？ （5）被鲁迅称为"中国最杰出的抒情诗人"的是谁，其主要作品有哪些？ 其诗作有什么特点？ 10．教学资源：1.多媒体（ ） 2.模型（ ） 3.挂图（ ） 4.其他（√） 《 中国现当代文学（一）》课程第六 章教案 1．主要内容： （1）朱自清等的散文创作；