3.问题与应用（能力要求） 了解中国象棋发展有着漫长的历史，为何命名为象棋，而不叫 车棋、兵棋等的几种不同的说法，提升学生对中国象棋中“象”的 由来的认知能力。 第三节中国象棋发展简史 1.主要内容 1.3.1战国时期 1.3.2秦汉时期 1.3.3南北朝时期 1.3.4隋唐时期 1.3.5宋代 1.3.6元明清时期 1.3.7新中国建立之后 2.基本概念和知识点 基本概念：中国象棋、发展简史 知识点：中国象棋的发展简史。 3.问题与应用（能力要求） 了解中国象棋的经典发展简史，加强“文化自信”，提升学生 对中国象棋发展简史的认知能力。 第四节适当下棋的好处 1.主要内容 1.4.1开动脑筋，提高智力 1.4.2集中精力，培养耐心 1.4.3计划缜密，有助事业 1.4.4兼于交际，容易沟通 1.4.5适情怡性，健脑防衰 1.4.6有益身心，健康长寿 2.基本概念和知识点 基本概念：适当、下棋、好处。 知识点：适当下棋的好处 3.问题与应用（能力要求） 了解适当下棋的6大好处，注重社会主义核心价值观一 一“爱国 敬业、诚信、友善”，提升学生对适当下棋的好处的认知能力。 第五节过度下棋的弊端 1.主要内容 1.5.1过度下棋影响学习 1.5.2过度下棋危害健康 2.基本概念和知识点 3114 3 / 14 3. 问题与应用（能力要求） 了解中国象棋发展有着漫长的历史，为何命名为象棋，而不叫 车棋、兵棋等的几种不同的说法，提升学生对中国象棋中“象”的 由来的认知能力。 第三节 中国象棋发展简史 1. 主要内容 1.3.1 战国时期 1.3.2 秦汉时期 1.3.3 南北朝时期 1.3.4 隋唐时期 1.3.5 宋代 1.3.6 元明清时期 1.3.7 新中国建立之后 2. 基本概念和知识点 基本概念：中国象棋、发展简史。 知识点：中国象棋的发展简史。 3. 问题与应用（能力要求） 了解中国象棋的经典发展简史，加强“文化自信”，提升学生 对中国象棋发展简史的认知能力。 第四节 适当下棋的好处 1. 主要内容 1.4.1 开动脑筋，提高智力 1.4.2 集中精力，培养耐心 1.4.3 计划缜密，有助事业 1.4.4 善于交际，容易沟通 1.4.5 适情怡性，健脑防衰 1.4.6 有益身心，健康长寿 2. 基本概念和知识点 基本概念：适当、下棋、好处。 知识点：适当下棋的好处。 3. 问题与应用（能力要求） 了解适当下棋的6大好处，注重社会主义核心价值观——“爱国、 敬业、诚信、友善”，提升学生对适当下棋的好处的认知能力。 第五节 过度下棋的弊端 1. 主要内容 1.5.1 过度下棋影响学习 1.5.2 过度下棋危害健康 2. 基本概念和知识点