谷穗割掉把狗尾巴草留着、捉 昆虫玩、抢水瓢浇菜等几件事 来体会。) 4.把自己体会到的通过 朗读表达出来,读出“我”的 自由自在 5.开展小组探究,了解 “我”在祖父园子里这样自由 的原因。(因为有了祖父对我 的宽容和疼爱,所以才会生活 得如此快乐,如此自由。) 1.启发思考:作者为 什么能将她的童年生活写 得那样有趣、真实、吸引 8.在你的童年中出现过哪些 读者呢? 有趣的人和物?用心感受,然后 四、领悟写 2小结:作者留心观1.小组内交流。 写一段话。 法。(用时: 察生活,用心感受生活, 2.全班交流。 5分钟) 并真实地表达自己的感 受。因此,我们也要做生 活的有心人,留心感受生 活中的人、事、物。 园子自由自在 祖父的园子 童年的乐土 祖父宽容、疼爱(精神的家园3 谷穗割掉把狗尾巴草留着、捉 昆虫玩、抢水瓢浇菜等几件事 来体会。） 4.把自己体会到的通过 朗读表达出来，读出“我”的 自由自在。 5.开展小组探究，了解 “我”在祖父园子里这样自由 的原因。（因为有了祖父对我 的宽容和疼爱，所以才会生活 得如此快乐，如此自由。） 四、领悟写 法。（用时： 5 分钟） 1.启发思考：作者为 什么能将她的童年生活写 得那样有趣、真实、吸引 读者呢？ 2.小结：作者留心观 察生活，用心感受生活， 并真实地表达自己的感 受。因此，我们也要做生 活的有心人，留心感受生 活中的人、事、物。 1.小组内交流。 2.全班交流。 8.在你的童年中出现过哪些 有趣的人和物？用心感受，然后 写一段话。 板 书 设 计