师:现场采访这位勇敢的小朋友,你是怎样把小熊的鼻子贴到准确的位置 的? 生:我被蒙上了眼睛,什么也看不见,凭感觉摸到了大概的位置,多亏同 学们提醒我呢! 师:是啊!你第一次就把鼻子贴到耳朵上了!(全班同学哄笑。 生:我猜小熊鼻子可能和我的眼眉差不多高,可第二次我还是贴高了,就 听同学们喊:“往下!再往下点!再往左!我就一点一点在大家的指挥下慢慢 移动,最后才找到合适的位置。 师:看来你真是个有心人啊!还事先判断了一下大概位置呢,这就是成功 的关键啊! 生:可是我没有判断准确,还是贴偏了,还是要谢谢同学们提醒呢!师 刚才听到同学们一阵阵开心的笑声,我想采访现场的同学,说说你在笑什么。 生1:他的动作太滑稽了! 生2:他把鼻子一会儿贴到小魚的耳朵上面,一会川又贴到脑门儿上,太逗 生3:大家看哪!到现在,小熊的鼻子还歪着呢 师:同学们,这个游戏真有趣!那大家说说刚才游戏的整个过程好吗?咱 们要把这个游戏说得既有顺序又完整。想想需要做哪些游戏准备,需要几个人 玩,先怎么玩,接下来怎么样,结果嬴没嬴,哪里最有趣? 生:先在黑板上画一个没有鼻子的小熊脸,然后找一个同学,蒙住眼睛 拿着鼻子粘贴去贴。要先判断小熊鼻子的位置,比如说大约走几步到小熊的脸 鼻子位置和自己的身体比较,当然,还要认真听大家的提示!如果贴歪了就会师：现场采访这位勇敢的小朋友，你是怎样把小熊的鼻子贴到准确的位置 的？ 生：我被蒙上了眼睛，什么也看不见，凭感觉摸到了大概的位置，多亏同 学们提醒我呢！ 师：是啊！你第一次就把鼻子贴到耳朵上了！(全班同学哄笑。) 生：我猜小熊鼻子可能和我的眼眉差不多高，可第二次我还是贴高了，就 听同学们喊：“往下！再往下点！再往左！”我就一点一点在大家的指挥下慢慢 移动，最后才找到合适的位置。 师：看来你真是个有心人啊！还事先判断了一下大概位置呢，这就是成功 的关键啊！ 生：可是我没有判断准确，还是贴偏了，还是要谢谢同学们提醒呢！ 师： 刚才听到同学们一阵阵开心的笑声，我想采访现场的同学，说说你在笑什么。 生 1：他的动作太滑稽了！ 生 2：他把鼻子一会儿贴到小熊的耳朵上面，一会儿又贴到脑门儿上，太逗 了！ 生 3：大家看哪！到现在，小熊的鼻子还歪着呢！ 师：同学们，这个游戏真有趣！那大家说说刚才游戏的整个过程好吗？咱 们要把这个游戏说得既有顺序又完整。想想需要做哪些游戏准备，需要几个人 玩，先怎么玩，接下来怎么样，结果赢没赢，哪里最有趣？ 生：先在黑板上画一个没有鼻子的小熊脸，然后找一个同学，蒙住眼睛， 拿着鼻子粘贴去贴。要先判断小熊鼻子的位置，比如说大约走几步到小熊的脸， 鼻子位置和自己的身体比较，当然，还要认真听大家的提示！如果贴歪了就会