引起大家发笑,这个游戏太有趣了! 师:说得很好。你们谁还想给大家介绍一下你喜欢的游戏 生1:老师,“木头人”就是蒙上一个人的眼睛,别的小朋友在他周围喊 我们都是木头人,不许说话不许动!,他就伸手去摸小朋友们,摸到谁谁就 被淘汰了。 生2:我们那次玩“丢手绢时,小朋友们都蹲下围成个圈,我就拿着一 个手绢在小朋友背后跑圈圈,大家拍手唱“丢手绢”的歌。我悄悄地把手绢丢 到一个小朋友的后边,然后使劲儿跑,那个小朋友刚开始没发现,后来发现了 捡起手绢跑也来不及了,我把他抓进圈里,他为大家唱了首歌,真开心啊! 生3:亲子游戏也好玩。我去年在幼儿园时,和爸爸参加了钻门洞接力比赛。 爸爸先捧着皮球跑,我在门洞前接过球,爸爸把住门洞帮我钍过 去。然后我捧着皮球继续跑。我们小组六个人比赛,我是冠军呢!爸爸也 非常高兴 、合作游戏,人人参与 师:小明朋友们说得太棒了!老师奖励你们:给你们10分钟时间,选择自己 喜欢的小伙伴,选择你们喜欢的种游戏,开心地玩-玩吧! 1生兴奋不已,迅速组成小组,各自游戏 2.室内外气氛热烈,每个孩子都兴致勃勃,积极参与到喜爱的游戏之中。 四、分组讨论,交流体会 师:小朋友们玩得开心吗? 生:太开心了! 师:把你最开心的地方说给小组的其他小朋友听一听好吗?每一个小组选引起大家发笑，这个游戏太有趣了！ 师：说得很好。你们谁还想给大家介绍一下你喜欢的游戏？ 生 1：老师，“木头人”就是蒙上一个人的眼睛，别的小朋友在他周围喊： “我们都是木头人，不许说话不许动！”，他就伸手去摸小朋友们，摸到谁谁就 被淘汰了。 生 2：我们那次玩“丢手绢”时，小朋友们都蹲下围成一个圈，我就拿着一 个手绢在小朋友背后跑圈圈，大家拍手唱“丢手绢”的歌。我悄悄地把手绢丢 到一个小朋友的后边，然后使劲儿跑，那个小朋友刚开始没发现，后来发现了 捡起手绢跑也来不及了，我把他抓进圈里，他为大家唱了首歌，真开心啊！ 生 3：亲子游戏也好玩。我去年在幼儿园时，和爸爸参加了钻门洞接力比赛。 爸爸先捧着皮球跑，我在门洞前接过球，爸爸把住门洞帮我钻过 去。然后我捧着皮球继续跑。我们小组六个人比赛，我是冠军呢！爸爸也 非常高兴。 三、合作游戏，人人参与 师：小朋友们说得太棒了！老师奖励你们：给你们 10 分钟时间，选择自己 喜欢的小伙伴，选择你们喜欢的一种游戏，开心地玩一玩吧！ 1.生兴奋不已，迅速组成小组，各自游戏。 2.室内外气氛热烈，每个孩子都兴致勃勃，积极参与到喜爱的游戏之中。 四、分组讨论，交流体会 师：小朋友们玩得开心吗？ 生：太开心了！ 师：把你最开心的地方说给小组的其他小朋友听一听好吗？每一个小组选