庄人一定会向他求饶,于是又可伶起他们来。说明阿Q对革命的肤浅认识和狭隘的阶级局 限 提问:这一段文字怎样描写阿Q投降革命后的得意心情?学生回答。教师小结:首先,写 他的自我感觉,似乎革命党便是自己”。其次,写别人对自己的感觉,未庄人都用了惊惧 的眼光对他看”。这两点是写阿Q的心理活动。第三,写了他在这种心理的驱使下,得意地 唱绍兴戏(龙虎斗)的行动。第四,进而写他的狂言乱语:"我手执钢鞭将你打";"我要什 么就是什么,我欢喜谁就是谁。这些心理、行为和语言描写具有浓郁的地方色彩和强烈的 个性特征。那两句话还暗示了阿Q对革命目的的糊涂认识,为下面的革命狂想曲埋下了伏 笔 4.请五个学生分角色朗读从老Q"至阿Q说着自去了”。叙述者请女同学读。其他同学 要求能体现出不同身分的人不同的态度和语气。 释疑:惴:念zhu,恐惧、忧愁。口风:江浙方言,指消息。 提问:从对话和神态描写中,表现了赵太爷、赵秀才、赵白眼和阿Q怎样的性格特征?学 生议论。教师小结:赵太爷:把阿”字改成老”字,说明过去对阿Q的蔑视,如今阿Q要 革命了,不得不对他表示敬重起来;怯怯的”,反映他的惊不安;"低声”,说明他放不 下太爷的架子;现在,发财吗?“想探听阿Q革命是否会革到他头上,惊私中暗藏狡猾 赵秀才:直呼阿Q",是因为阿Q不理睬赵太爷的招呼,心急了;同时也说明他年轻气盛 在他父亲面前发一点余威。赵白眼:赵太爷的穷本家,在未庄狐假虎威,欺压比他更穷的 人,现在见风使舵想跟阿Q套近乎,同时也为他的主子探听革命风声。阿Q:开始赵太爷 叫他以为跟他无关,这是他奴性的自然流露;当赵太爷问他发财吗时,便把他那想当然 的革命目的和盘托出;而对赵白眼问话时回答的那句你总比我有钱,倒真实地道出了他 处于社会最底层的经济地位,体现了阿Q朦胧的阶级意识 板书:赵太爷之流对革命的态度:惊恐 5.请两位学生朗读从大家都怃然”至却又倒头睡去了”。一个(可请女同学)读叙述部 分,一个读阿Q心理活动部分。读阿Q部分的要顺着前面快意“的心情,三段话可处理得 稍有不同,第一段对未庄人嘲弄,对赵太爷等仇恨,对王胡为了报复。第二段体现阿Q的 贪心,口气命令式。第三段表现他的想入非非,声音渐轻,速度渐慢,口齿也逐渐含糊不 清 释疑:树烛台:树,当动词插讲;迸跳:进,念beng,进发;跳,顺着前文的闪闪的 跳而来,这里有不连贯、跳跃式活动的意思。小D为什么作为第一个该死的?因为第五 章里讲到是小D谋了他的饭碗〃,抢了他的帮工生活。这是阿Q的误解,人家不要他帮工 是由于吴妈事件”的缘故。至于王胡也不留,仅因为王胡抓的虱子比阿Q大!赵司晨:赵 太爷的本家和帮凶。吓:多音词,这里念he,其他如恫吓、恐吓,也念he;又念xia,如 吓唬、吓不倒。脚太大”:封建社会用布把女子的脚裹成小脚,越小越美,这里反映了阿 Q还有严重的封建思想。 提问:阿Q向往革命的目的是什么?学生议论、发言。教师小结:阿Q长期过着受欺压蒙 侮辱的生活,经济又赤贫如洗,一天不做工就要饿肚子,向吴妈求婚不仅被打了一顿,还 丢了饭碗,因此,他对革命的希冀只能从最切身的、最实际的又反映他最狭隘心理的要求 出发:①报复杀人,因为是他们使他处于被侮辱被压迫的地位;②抢夺财物,这是生存的 本能要求;⑧挑选女人,这是传种接代的需要,万不可像小尼姑骂的那样绝子绝孙”。这 切都是在他喝了两碗空肚酒“醉酿、飘飘然中进跳”出来的想法,我们不妨称它为阿 Q革命狂 导学新概念 鲁迅的小说数量不多,但质量很高。它思想的深刻,技巧的精练,不仅在中国文学史庄人一定会向他求饶，于是又可怜起他们来。说明阿Ｑ对革命的肤浅认识和狭隘的阶级局 限。 提问：这一段文字怎样描写阿Ｑ投降革命后的得意心情？学生回答。教师小结：首先，写 他的自我感觉，“似乎革命党便是自己”。其次，写别人对自己的感觉，“未庄人都用了惊惧 的眼光对他看”。这两点是写阿Ｑ的心理活动。第三，写了他在这种心理的驱使下，得意地 唱绍兴戏（龙虎斗）的行动。第四，进而写他的狂言乱语：“我手执钢鞭将你打”；“我要什 么就是什么，我欢喜谁就是谁”。这些心理、行为和语言描写具有浓郁的地方色彩和强烈的 个性特征。那两句话还暗示了阿Ｑ对革命目的的糊涂认识，为下面的革命狂想曲埋下了伏 笔。 ４．请五个学生分角色朗读从“老Ｑ”至“阿Ｑ说着自去了”。叙述者请女同学读。其他同学 要求能体现出不同身分的人不同的态度和语气。 释疑：惴：念 zhuì，恐惧、忧愁。口风：江浙方言，指消息。 提问：从对话和神态描写中，表现了赵太爷、赵秀才、赵白眼和阿Ｑ怎样的性格特征？学 生议论。教师小结：赵太爷：把“阿”字改成“老”字，说明过去对阿Ｑ的蔑视，如今阿Ｑ要 革命了，不得不对他表示敬重起来；“怯怯的”，反映他的惊恐不安；“低声”，说明他放不 下太爷的架子；“现在……发财吗？”想探听阿Ｑ革命是否会革到他头上，惊恐中暗藏狡猾。 赵秀才：直呼“阿Ｑ”，是因为阿Ｑ不理睬赵太爷的招呼，心急了；同时也说明他年轻气盛， 在他父亲面前发一点余威。赵白眼：赵太爷的穷本家，在未庄狐假虎威，欺压比他更穷的 人，现在见风使舵想跟阿Ｑ套近乎，同时也为他的主子探听革命风声。阿Ｑ：开始赵太爷 叫他以为跟他无关，这是他奴性的自然流露；当赵太爷问他“发财吗”时，便把他那想当然 的革命目的和盘托出；而对赵白眼问话时回答的那句“你总比我有钱”，倒真实地道出了他 处于社会最底层的经济地位，体现了阿Ｑ朦胧的阶级意识。 板书：赵太爷之流对革命的态度：惊恐 ５．请两位学生朗读从“大家都怃然”至“却又倒头睡去了”。一个（可请女同学）读叙述部 分，一个读阿Ｑ心理活动部分。读阿Ｑ部分的要顺着前面“快意”的心情，三段话可处理得 稍有不同，第一段对未庄人嘲弄，对赵太爷等仇恨，对王胡为了报复。第二段体现阿Ｑ的 贪心，口气命令式。第三段表现他的想入非非，声音渐轻，速度渐慢，口齿也逐渐含糊不 清。 释疑：树烛台：树，当动词“插”讲；迸跳：迸，念 bèng，迸发；跳，顺着前文的“闪闪的 跳”而来，这里有不连贯、跳跃式活动的意思。小Ｄ为什么作为“第一个该死”的？因为第五 章里讲到是小Ｄ“谋了他的饭碗”，抢了他的帮工生活。这是阿Ｑ的误解，人家不要他帮工， 是由于“吴妈事件”的缘故。至于王胡也不留，仅因为王胡抓的虱子比阿Ｑ大！赵司晨：赵 太爷的本家和帮凶。吓：多音词，这里念 hè，其他如恫吓、恐吓，也念 hè；又念 xià，如 吓唬、吓不倒。“脚太大”：封建社会用布把女子的脚裹成小脚，越小越美，这里反映了阿 Ｑ还有严重的封建思想。 提问：阿Ｑ向往革命的目的是什么？学生议论、发言。教师小结：阿Ｑ长期过着受欺压蒙 侮辱的生活，经济又赤贫如洗，一天不做工就要饿肚子，向吴妈求婚不仅被打了一顿，还 丢了饭碗，因此，他对革命的希冀只能从最切身的、最实际的又反映他最狭隘心理的要求 出发：①报复杀人，因为是他们使他处于被侮辱被压迫的地位；②抢夺财物，这是生存的 本能要求；③挑选女人，这是传种接代的需要，万不可像小尼姑骂的那样“绝子绝孙”。这 一切都是在他“喝了两碗空肚酒”醉醺醺、飘飘然中“迸跳”出来的想法，我们不妨称它为阿 Ｑ革命狂 导学新概念 鲁迅的小说数量不多，但质量很高。它思想的深刻，技巧的精练，不仅在中国文学史