有真情最动人,"说真话,抒真情”是作文的灵魂。让我们与新课改同行,多方努力,引导学生写作 的思路,激发学生创作的热情,激励他们说真话、抒真情,写出更多有真情实感的、鲜活生动的作文来! 让我们共同努力,使作文教学焕发生机与活力! 【写作导引】 训练题目] 在学校生活、家庭生活中,会有好多让我们难忘的“那一次”:“那一次, 我笑了”;“那一次,我哭了”;“那一次,我真后悔”;“那一次,我真尴 尬”……这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”,正是表达了某一次的真实情感 或心理活动。以“那一次,我 为题写一篇记叙文。 训练要求] 1.在文题的横线上填写表达某种情感或心理活动的词语。 2.要说真话,抒真情,写出真实感受 3.作文字数不少于500字 合作申题] 1.学生根据训练题目,畅所欲言,谈谈自己的认识或想法 2.教师结合学生的发言进行解题: (1)这是一篇半命题作文。首先,要在横线上填写恰当的词语,如:笑了、 髙兴、流泪、痛苦、哭了、尴尬、郁闷、后悔、惭愧、冒失、激动、生气、内疚、 害怕等,这些词语正是某一次真实情感或心理的表现。 (2)所填的词语一经确定,文章的内容也就定了。因而填写的词语,一定要 仔细推敲,能够概括地反映所写的内容 (3)从题目的“那一次”,可知写的事情只能是一件,而不能是两件或两件 以上:还可以明白,写的事情是过去发生的。唯有真情最动人，“说真话，抒真情”是作文的灵魂。让我们与新课改同行，多方努力，引导学生写作 的思路，激发学生创作的热情，激励他们说真话、抒真情，写出更多有真情实感的、鲜活生动的作文来！ 让我们共同努力，使作文教学焕发生机与活力！ 【写作导引】 ［训练题目］ 在学校生活、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一次”：“那一次， 我笑了”；“那一次，我哭了”；“那一次，我真后悔”；“ 那一次，我真尴 尬”……这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”，正是表达了某一次的真实情感 或心理活动。以“那一次，我 ”为题写一篇记叙文。 ［训练要求］ 1.在文题的横线上填写表达某种情感或心理活动的词语。 2.要说真话，抒真情，写出真实感受。 3.作文字数不少于 500 字。 ［合作审题］ 1.学生根据训练题目，畅所欲言，谈谈自己的认识或想法。 2.教师结合学生的发言进行解题： (1)这是一篇半命题作文。首先，要在横线上填写恰当的词语，如：笑了、 高兴、流泪、痛苦、哭了、尴尬、郁闷、后悔、惭愧、冒失、激动、生气、内疚、 害怕等，这些词语正是某一次真实情感或心理的表现。 (2)所填的词语一经确定，文章的内容也就定了。因而填写的词语，一定要 仔细推敲，能够概括地反映所写的内容。 (3)从题目的“那一次”，可知写的事情只能是一件，而不能是两件或两件 以上；还可以明白，写的事情是过去发生的