二、教学过程： 15.1美术常识与欣赏教学概述 15.2美术常识教学内容 (由徐志超主讲) 1.由一名同学上黑板，画下一个苹果，再请这名同学为这只“苹果”画出明暗、投影等，使之存 在于一副完整的构图之中，最后由这名同学自己介绍一下，这副画面中存在的绘画元素和绘画 语言。例如，这个苹果放在画面的这个位置上，与整个画面形成怎样的一种呼应，苹果的形体、 明陪、诱视等箅。) 2. 介绍美术常识和美术欣赏的基本概念，以及当今美术教育对这两大单元的重视程度。简要说明 美术常识与美术欣资的异同。 教学大纲中要求美术常识和美术欣赏的内容，在小学美术教科书中占10%，在初中占15%，可 见，美术常识与美术欣赏在当今中小学美术教学当中的比重并不多，然而美术常识与美术欣赏 要客观地结合哲学、美学、历史学、美术学等知识，将其揉碎放入我们的教学当中，这的确也 介绍美术的基本知识（美术的种类及艺术特征，美术的社会作用，美术与历史的发展， 现实生 活与美术创造，美术的审美特征，美术作品的内容与形式，美术作品中的形象，具象艺术和抽 象艺术，不同的美术创作思想，美术接受等等。) 美术的基本概念有：美术、绘画（素描、速写、铅笔淡彩、水彩画、油画等）、雕塑（浮雕、 同雕)版画（几版 、凹版、平板、孔板) ,中国画（白描、写意、工 术 术 设计 由于我们大学生在专业学习当中都在接触这些基本知识，这里我将请同学们来归纳美术的基本 知识与基本概念。 其次，我将请问同学，在刚刚这一副构图当中，包含着哪些美术的基本知识和基本概念。 美术语言的介绍（包括美术元素和美术组织原理） 即构成美术作品和塑造美术形象最基本的组成部分。具体包括点、线、面、形体 色彩、肌理。 美术组织原理，是美术元素在相互联系并构成新的美术形式时应具备的美的形式规律。通俗地 说就是我们在进行美术创作是须遵守的一定法则，如比例、节奏、动势、对称等。 同样的， 我也会向同学们提问，这副构图中包含的美术语言和美术组织原理。 5. 介绍美术教学内容 可分为专题美术常识课与随堂美术常识课 专题美术常识课：利用整节课时，围绕某个美术常识专题进行讲解和研究，系统介绍、赏析的 教学，使学生掌握较系统的美术知识，加深对美术作品的理解。 随堂美术常识课：结合各美术课业教学，讲解有关美术知识，使学生了解这一美术种类使用的 媒介、审美特点、表现手法、评鉴技巧等。使学生对该课内容加深理解，对所要学习的内容起 到启发和示范作用。 下面我将请同学比较一下美术常识课与随堂美术常识课的区别，以及优劣。 6.美术常识教学目标 1)美术常识教学目标有哪些呢？ 2)逐步了解近代美术知识、概念和理论、形成美术方面的审美知识和文化结构。 3)了解不同形态美术作品的基本特点，美术表现语言、构成关系及创造原理。并在美术活动 中运用这些原理，提高美术表现能力和美术创作能力 4)逐渐学会分析、评价美术作品的美术概念、术语及方法，学习描述、分析及诠释不同的美 术作品。 33 二、教学过程： 15.1 美术常识与欣赏教学概述 15.2 美术常识教学内容 （由徐志超主讲） 1. 由一名同学上黑板，画下一个苹果，再请这名同学为这只“苹果”画出明暗、投影等，使之存 在于一副完整的构图之中，最后由这名同学自己介绍一下，这副画面中存在的绘画元素和绘画 语言。例如，这个苹果放在画面的这个位置上，与整个画面形成怎样的一种呼应，苹果的形体、 明暗、透视等等。） 2. 介绍美术常识和美术欣赏的基本概念，以及当今美术教育对这两大单元的重视程度。简要说明 美术常识与美术欣赏的异同。 教学大纲中要求美术常识和美术欣赏的内容，在小学美术教科书中占 10%，在初中占 15%，可 见，美术常识与美术欣赏在当今中小学美术教学当中的比重并不多，然而美术常识与美术欣赏 要客观地结合哲学、美学、历史学、美术学等知识，将其揉碎放入我们的教学当中，这的确也 是一项浩大的工程。 3. 介绍美术的基本知识（美术的种类及艺术特征，美术的社会作用，美术与历史的发展，现实生 活与美术创造，美术的审美特征，美术作品的内容与形式，美术作品中的形象，具象艺术和抽 象艺术，不同的美术创作思想，美术接受等等。） 美术的基本概念有：美术、绘画（素描、速写、铅笔淡彩、水彩画、油画等）、雕塑（浮雕、 圆雕等）、版画（凸版、凹版、平板、孔板），中国画（白描、写意、工 笔）、抽象艺术、具象艺术、设计、工艺等等。 由于我们大学生在专业学习当中都在接触这些基本知识，这里我将请同学们来归纳美术的基本 知识与基本概念。 其次，我将请问同学，在刚刚这一副构图当中，包含着哪些美术的基本知识和基本概念。 4. 美术语言的介绍（包括美术元素和美术组织原理） 美术元素，即构成美术作品和塑造美术形象最基本的组成部分。具体包括点、线、面、形体、 色彩、肌理。 美术组织原理，是美术元素在相互联系并构成新的美术形式时应具备的美的形式规律。通俗地 说就是我们在进行美术创作是须遵守的一定法则，如比例、节奏、动势、对称等。 同样的，我也会向同学们提问，这副构图中包含的美术语言和美术组织原理。 5. 介绍美术教学内容 可分为专题美术常识课与随堂美术常识课 专题美术常识课：利用整节课时，围绕某个美术常识专题进行讲解和研究，系统介绍、赏析的 教学，使学生掌握较系统的美术知识，加深对美术作品的理解。 随堂美术常识课：结合各美术课业教学，讲解有关美术知识，使学生了解这一美术种类使用的 媒介、审美特点、表现手法、评鉴技巧等。使学生对该课内容加深理解，对所要学习的内容起 到启发和示范作用。 下面我将请同学比较一下美术常识课与随堂美术常识课的区别，以及优劣。 6. 美术常识教学目标 1) 美术常识教学目标有哪些呢？ 2) 逐步了解近代美术知识、概念和理论、形成美术方面的审美知识和文化结构。 3) 了解不同形态美术作品的基本特点，美术表现语言、构成关系及创造原理。并在美术活动 中运用这些原理，提高美术表现能力和美术创作能力。 4) 逐渐学会分析、评价美术作品的美术概念、术语及方法，学习描述、分析及诠释不同的美 术作品