首先要决定测试的目的,测试目的不同,题目内容的选择 编排均不同 其次要解决试题的容量,使答题所需时间和给定时间相一致 再者要解决各类题目的比例 明确上述问题后,便可根据化学教学目标、教学内容、参加 测试的对象的水平以及测试的目的要求设计命题计划。通常命题 计划以命题双向细目表的形式呈现 命题双向细目表是考试目标和考试内容以及学习水平分类的 列联表。表7-2、表7-3分别是高一化学第一学期期末考试命题双 向细目表及化学高考命题双向细目表 命题时,原则上根据表中各项要求和比例确定试题的内容和 份量(数量和学习水平);命题完成后,再根据命题双向细目表检查 其对所教学的化学知识的覆盖面和要求层次是否符合测试目的。 2、不同类型题目的编制 不同类型题目有不同的性质特点,在考试(测验)中的作用也 不完全一样。编制试题时应对不同类型题目的特点和编制要求有 所了解。化学考试测验中常见的几种题目类型如下: 论文式题目/论述题 问答题 题目的类到限制式题目简答题 填空题 选择题 客观式题目是非题 配对题 不同类型的题目有不同的性质特点。桑代克等人总结了各类 题目的应用范围,见下表9 首先要决定测试的目的，测试目的不同，题目内容的选择、 编排均不同; 其次要解决试题的容量，使答题所需时间和给定时间相一致; 再者要解决各类题目的比例。 明确上述问题后，便可根据化学教学目标、教学内容、参加 测试的对象的水平以及测试的目的要求设计命题计划。通常命题 计划以命题双向细目表的形式呈现。 命题双向细目表是考试目标和考试内容以及学习水平分类的 列联表。表7-2、表7-3分别是高一化学第一学期期末考试命题双 向细目表及化学高考命题双向细目表。 命题时，原则上根据表中各项要求和比例确定试题的内容和 份量(数量和学习水平);命题完成后，再根据命题双向细目表检查 其对所教学的化学知识的覆盖面和要求层次是否符合测试目的。 2、不同类型题目的编制 不同类型题目有不同的性质特点，在考试(测验)中的作用也 不完全一样。编制试题时应对不同类型题目的特点和编制要求有 所了解。化学考试测验中常见的几种题目类型如下: 不同类型的题目有不同的性质特点。桑代克等人总结了各类 题目的应用范围，见下表：