1、说明洽谈人员在言谈举止和沟通交际等方面的基本要求,如:递接名片、 握手、介绍等: 2、做好充分准备,角色分工要明确,由一方担任东道主,另一方担任客方, 双方人员在职位上讲求对等: 3、由东道主负责布置会谈现场,对会谈的桌椅和相关用品进行精心设计: 4、双方人员进入会谈室,按要求就坐后双方进行介绍和友好握手。 5、双方进入洽谈阶段,议题的洽谈可以简洁进行,用时5-8分钟。 6、双方签约,并举行签约仪式,用时约5-8分钟 五、实验报告要求 1、要求书写清楚姓名、班级、学号、小组编号、试验开始与结束日期/时间 2、书写会议礼仪实验目的和要求。 3、写清对治谈人员的衣着打扮的要求,叙述店员在洽谈过程中的基本礼仪 要求和注意事项。 4、结合洽谈过程和签约谈如何做好会议礼仪的相关工作和礼仪基本要求。 实验四:科学计算器的使用 一、实验目的: 学会运用科学计算器,完成数理统计中的“区间估计”、“假设检验”、“方差 分析”、“相关与回归分析”等统计分析过程,提高计算速度和精度。 二、实验安排: 1、学习委员分组,7-8个人一组,男女同学搭配。 2、每个小组自己搜集数据资料,完成计算任务。 三、实验步骤及内容 1、实验指导老师布置实验要求。 2、学生确定分组。 3、各小组搜集资料。 4、练习科学计算器的应用:完成数理统计中的“区间估计”、“假设检验”、 “方差分析”、“相关与回归分析”等统计分析过程。 1、说明洽谈人员在言谈举止和沟通交际等方面的基本要求,如:递接名片、 握手、介绍等; 2、做好充分准备,角色分工要明确,由一方担任东道主,另一方担任客方, 双方人员在职位上讲求对等; 3、由东道主负责布置会谈现场,对会谈的桌椅和相关用品进行精心设计; 4、双方人员进入会谈室,按要求就坐后双方进行介绍和友好握手。 5、双方进入洽谈阶段,议题的洽谈可以简洁进行,用时 5-8 分钟。 6、双方签约,并举行签约仪式,用时约 5-8 分钟。 五、实验报告要求 1、要求书写清楚姓名、班级、学号、小组编号、试验开始与结束日期/时间。 2、书写会议礼仪实验目的和要求。 3、写清对洽谈人员的衣着打扮的要求,叙述店员在洽谈过程中的基本礼仪 要求和注意事项。 4、结合洽谈过程和签约谈如何做好会议礼仪的相关工作和礼仪基本要求。 实验四:科学计算器的使用 一、实验目的: 学会运用科学计算器,完成数理统计中的“区间估计”、“假设检验”、“方差 分析”、“相关与回归分析”等统计分析过程,提高计算速度和精度。 二、实验安排: 1、学习委员分组,7-8 个人一组,男女同学搭配。 2、每个小组自己搜集数据资料,完成计算任务。 三、实验步骤及内容: 1、实验指导老师布置实验要求。 2、学生确定分组。 3、各小组搜集资料。 4、练习科学计算器的应用:完成数理统计中的“区间估计”、“假设检验”、 “方差分析”、“相关与回归分析”等统计分析过程