布鲁纳的教学思想 1.要让学生学习和掌握学科的基本 结构 第一:懂得基本原理可以使学科更容易理 解;第二,把所学的知识用圆满的结构联 系起来,有利于知识的记忆和保持;第三, 领会基本的原理和概念,有利于知识的迁 移和运用,达到举一反三、触类旁通的境 地;第四,强调结构和原理的学习,可以 缩小高级知识和低级知识之间的差距,有 利于各级教育的贯通:第五,可以简化教 学内容;“现实的极其丰富的教学内容, 可以把它精简为一组简单的命题,成为更 经济、更有活力的东西(基本结构)”布鲁纳的教学思想 • 1．要让学生学习和掌握学科的基本 结构 • 第一，懂得基本原理可以使学科更容易理 解；第二，把所学的知识用圆满的结构联 系起来，有利于知识的记忆和保持；第三， 领会基本的原理和概念，有利于知识的迁 移和运用，达到举一反三、触类旁通的境 地；第四，强调结构和原理的学习，可以 缩小高级知识和低级知识之间的差距，有 利于各级教育的贯通；第五，可以简化教 学内容；“现实的极其丰富的教学内容， 可以把它精简为一组简单的命题，成为更 经济、更有活力的东西（基本结构）