二、新课讲授 目标导学一:拉丁美洲独立运动爆发的原因 1拉美独立战争爆发的内因——殖民统治与掠夺 (1)教师简述:政治版图——“拉丁美洲”的由来 教师引导学生回顾:新航路开辟后,西班牙、葡萄牙对拉丁美洲殖民掠夺的概况,指出拉美地区 除巴西是葡萄牙的殖民地以外,其余地区基本上处于西班牙殖民统治之下。 (2)图解拉丁美洲独立战争爆发的根源(内因) 金字塔式等级社会 西班牙掌握政权的 独立运动/和葡萄牙殖民者 领导人/白人殖民者移民的白人后代 土生白人 欧洲人与印第 混血种人 安人或黑人的后代 印第安人、黑人殖民者奴役对象 6世纪至19世纪初拉美殖民统治等级示意图 教师引导学生得出:殖民统治与掠夺是拉丁美洲独立运动的根本原因(内因)。 2拉美独立战争爆发的外因—欧美资产阶级革命的推动 教师引导学生分析与归纳:19世纪初,在美国独立战争和法国大革命的影响下,拉美人民的民 族独立意识日益增强,爆发了大规模的反抗殖民统治的民族独立运动。 目标导学二:概述拉美独立运动反殖斗争史实 结合《拉丁美洲独立运动形势图》,教师引导学生从整体上认识独立运动的时空状况 提示:①独立运动烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。它分为南美洲北部战场和南 美洲南部战场;②运动主力:印第安人、黑人和混血种人;③时间起止:19世纪初至19世纪20年 代末;④领导人:玻利瓦尔和圣马丁。 2阅读教材,评说玻利瓦尔和圣马丁反殖斗争的英雄事迹,完成表格中的内容 项目 反殖斗争史实 史料实证 情感体验 史实1:玻利瓦尔解放黑人奴隶,承诺 措施深得人心,鼓舞以人为本,体现 胜利后分给起义士兵土地 人权与民主思想 史实2:1819年,玻利瓦尔率领队伍,克服 艰难险阻,越过常年积雪的安第 出其不意,玫其不备克难奋进、英勇 无畏 北部斯山脉,打败西班牙军队 地区史实3:玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞 技和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比要类/建立美洲各国联盟、高远瞩、着眼 团结联合斗争 未来 和国 史实4:玻利瓦尔当选总统后,他继续领导 继续斗争、完全胜利 斗争到底、不居 南美州的独立运动 功守成 南部|史实5:圣马工领导了阿根廷、智利、音 不迷恋权位名 的独立运动。(教师可链接圣马丁与玻利瓦尔团结协作、联合作战利,急流勇退的 瓜亚基尔会议后隐退史料) 无私奉献精神 评价由于功勋卓著,圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者” 【设计意图】通过阅读教材,引导学生从史料中提取有效信息,推断出“历史结论”,培养学生 “论从史出”的学史方法。同时依据史实,帮助学生构建“历史价值观”,升华历史情感。 3拓展延伸:在阅读玻利瓦尔和圣马丁反殖民斗争事迹的基础上,讨论总结拉丁美洲独立战争取 得胜利的原因有哪些。 提示:(1)战争的正义性;(2)有利的国际条件——美法革命的客观支持;(3)有一批杰出领袖:海 地的杜桑卢维杜尔、墨西哥的伊达尔哥、南美洲的玻利瓦尔和圣马丁等;(4)革命措施正确,如玻利 瓦尔建立根据地、解放奴隶、许诺战后分给士兵土地等;(5)团结协作,相互攴持,如海地支持玻利二、新课讲授 目标导学一：拉丁美洲独立运动爆发的原因 1.拉美独立战争爆发的内因——殖民统治与掠夺 (1)教师简述：政治版图——“拉丁美洲”的由来 教师引导学生回顾：新航路开辟后，西班牙、葡萄牙对拉丁美洲殖民掠夺的概况，指出拉美地区 除巴西是葡萄牙的殖民地以外，其余地区基本上处于西班牙殖民统治之下。 (2)图解拉丁美洲独立战争爆发的根源(内因) 教师引导学生得出：殖民统治与掠夺是拉丁美洲独立运动的根本原因(内因)。 2.拉美独立战争爆发的外因——欧美资产阶级革命的推动 教师引导学生分析与归纳：19 世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉美人民的民 族独立意识日益增强，爆发了大规模的反抗殖民统治的民族独立运动。 目标导学二：概述拉美独立运动反殖斗争史实 1.结合《拉丁美洲独立运动形势图》，教师引导学生从整体上认识独立运动的时空状况。 提示：①独立运动烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。它分为南美洲北部战场和南 美洲南部战场；②运动主力：印第安人、黑人和混血种人；③时间起止：19 世纪初至 19 世纪 20 年 代末；④领导人：玻利瓦尔和圣马丁。 2.阅读教材，评说玻利瓦尔和圣马丁反殖斗争的英雄事迹，完成表格中的内容。 项目 反殖斗争史实 史料实证 情感体验 北部 地区 史实 1：玻利瓦尔解放黑人奴隶，承诺 胜利后分给起义士兵土地 措施深得人心，鼓舞 士气 以人为本，体现 人权与民主思想 史实 2：1819 年，玻利瓦尔率领队伍，克服 艰难险阻，越过常年积雪的安第 斯山脉，打败西班牙军队 出其不意，攻其不备 克难奋进、英勇 无畏 史实 3：玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞 拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共 和国” 建立美洲各国联盟、 团结联合斗争 高瞻远瞩、着眼 未来 史实 4：玻利瓦尔当选总统后，他继续领导 南美州的独立运动 继续斗争、完全胜利 斗争到底、不居 功守成 南部 地区 史实 5：圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁 的独立运动。(教师可链接圣马丁与玻利瓦尔 瓜亚基尔会议后隐退史料) 团结协作、联合作战 不迷恋权位名 利，急流勇退的 无私奉献精神 评价 由于功勋卓著，圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者” 【设计意图】通过阅读教材，引导学生从史料中提取有效信息，推断出“历史结论”，培养学生 “论从史出”的学史方法。同时依据史实，帮助学生构建“历史价值观”，升华历史情感。 3.拓展延伸：在阅读玻利瓦尔和圣马丁反殖民斗争事迹的基础上，讨论总结拉丁美洲独立战争取 得胜利的原因有哪些。 提示：(1)战争的正义性；(2)有利的国际条件——美法革命的客观支持；(3)有一批杰出领袖：海 地的杜桑·卢维杜尔、墨西哥的伊达尔哥、南美洲的玻利瓦尔和圣马丁等；(4)革命措施正确，如玻利 瓦尔建立根据地、解放奴隶、许诺战后分给士兵土地等；(5)团结协作，相互支持，如海地支持玻利