集资料情况组织课堂讨论教学。根据课程学习情况布置课程作业，辅助学生加强对知识的掌握。 作业：如何用形态学和能量学观点判断土壤水分运动？ 第大章土壤空气和热量 2学时 土壤空气：土壤热状况：土壤温度 教学要求及方法： 要求学生课前预习相关知识，收集相关的资料，了解调节土壤空气和温度发常用生产措施。理 解土壤空气特点，土壤热量状况衡量指标的定义及调节方法，掌握土壤空气和温度对作物生长的作 用。 多媒体结合板书，采用案例法、讲授法、提问和论证引导式方法进行教学。 作业：春季如何调节不同质地土壤热量状况？ 第七章土壤的形成和发育 2学时 自然成士因素形成的作用：主要成土过程 教学要求及方法： 要求学生课前预习相关知识，收集相关的资料，了解土壤形成过程。理解土壤形成的自然因素 和人为因素。掌握五大成土自然因素及主要的成土过程。 多媒体结合板书，采用案例法、讲授法、引导式方法进行教学。 作业：简单介绍土壤形成过程？ 第八章土壤胶体 5学时 士壤胶体定义、特点及类型：土壤吸收性能 教学要求及方法： 要求学生课前预习相关知识，收集相关的资料，了解士壤胶体与其他胶体的异同点。理解士壤 胶体的定义、类型、结构及性质特点，土壤吸收性定义、类型及特点，离子交换作用定义及特点。 掌握影响离子有效性的因素， 多媒体结合板书，采用案例法、讲授法、提问和论证引导式方法进行教学，根据学生预习及收 集资料情况组织课堂讨论教学，辅助学生加强对知识的掌握。 作业：土壤胶体有什么构造和性质特点？对士寒性质有什么影响？ 第九章土壤酸碱性及氧化还原性 3学时 土壤酸碱性：土壤氧化还原状况 教学要求及方法： 要求学生课前预习相关知识，收集相关的资料，了解士壤酸碱性、氧化还原性与作物生长作用。 理解土壤酸碱性的定义、性质及特点，土壤酸碱性的衡量指标。掌握土壤氧化还原性的定义，了解 集资料情况组织课堂讨论教学。根据课程学习情况布置课程作业，辅助学生加强对知识的掌握。 作业：如何用形态学和能量学观点判断土壤水分运动？ 第六章 土壤空气和热量 2 学时 土壤空气；土壤热状况；土壤温度 教学要求及方法： 要求学生课前预习相关知识，收集相关的资料，了解调节土壤空气和温度发常用生产措施。理 解土壤空气特点，土壤热量状况衡量指标的定义及调节方法，掌握土壤空气和温度对作物生长的作 用。 多媒体结合板书，采用案例法、讲授法、提问和论证引导式方法进行教学。 作业：春季如何调节不同质地土壤热量状况？ 第七章 土壤的形成和发育 2 学时 自然成土因素形成的作用；主要成土过程 教学要求及方法： 要求学生课前预习相关知识，收集相关的资料，了解土壤形成过程。理解土壤形成的自然因素 和人为因素。掌握五大成土自然因素及主要的成土过程。 多媒体结合板书，采用案例法、讲授法、引导式方法进行教学。 作业：简单介绍土壤形成过程？ 第八章 土壤胶体 5 学时 土壤胶体定义、特点及类型；土壤吸收性能 教学要求及方法： 要求学生课前预习相关知识，收集相关的资料，了解土壤胶体与其他胶体的异同点。理解土壤 胶体的定义、类型、结构及性质特点，土壤吸收性定义、类型及特点，离子交换作用定义及特点。 掌握影响离子有效性的因素。 多媒体结合板书，采用案例法、讲授法、提问和论证引导式方法进行教学，根据学生预习及收 集资料情况组织课堂讨论教学，辅助学生加强对知识的掌握。 作业：土壤胶体有什么构造和性质特点？对土壤性质有什么影响？ 第九章 土壤酸碱性及氧化还原性 3 学时 土壤酸碱性；土壤氧化还原状况 教学要求及方法： 要求学生课前预习相关知识，收集相关的资料，了解土壤酸碱性、氧化还原性与作物生长作用。 理解土壤酸碱性的定义、性质及特点，土壤酸碱性的衡量指标。掌握土壤氧化还原性的定义，了解